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海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 工业化及其测度方法
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:32
一、工业化(industrialization) 1、什么是工业化? 定义:一国借助于物质资本与人力资本,逐步增大加工原料、制成消费品和资本品以及供给劳务的能力的过程。通常以工业总产值占GDP的比例来衡量工业化的程度-工业化包括:工业化的含义、工业化发展战略、工业化的过程、工业化与经济发展格局
从逻辑全知问题认定看当前基于逻辑的agent研究的两个认识盲点
文档格式:PDF 文档大小:489.06KB 文档页数:4
通过对当前逻辑全知问题的认定过程进行仔细的分析和严格的逻辑论证后发现,这一结论的得出主要来源于人们关于模态逻辑用于agent研究的两点模糊认识,在此基础上进一步指出,如果承认逻辑推理的过程意义,并且不用意识系统的特征来约束逻辑系统,那么就不会有真正意义上的逻辑全知问题存在,该结论无疑对当前基于模态逻辑的agent形式化研究具有十分重要的意义
《电化教育教程》PPT电子书
文档格式:PPT 文档大小:760KB 文档页数:163
第一章绪论 第二章电化教育的过程和原则 第三章电化教育媒体 第四章常用电教媒体(以多媒体教育应用为主) 第五章、常用电化教育系统简介 第六章多媒体教学软件的设计过程 第七章课堂电化教学和远距离教学 第八章电化教育研究和实验 第九章电化教育管理
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第03章 动量守恒和能量守恒 习题
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:10
1质量为m的物体,由水平面上点O 以初速为v抛出,与水平面成仰角,若 不计空气阻力,求:(1)物体从发射点O到 最高点的过程中,重力的冲量;(2)物体从 发射点到落回至同一水平面的过程中,重力的冲量
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第十六章 元素有机化合物
文档格式:DOC 文档大小:3.73MB 文档页数:10
1、讨论锂、硼、硅及过渡元素的有机化合物。 2、结合前面已学过的有关镁、磷、硫等元素有机化合物的知识,使我们对元素有机化学有一个初步的认识
云南大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 元素有机化合物
文档格式:PPT 文档大小:620.5KB 文档页数:29
1、讨论锂、硼、硅及过渡元素的有机化合物。 2、结合前面已学过的有关镁、磷、硫等元素有机化合物的知识,使我们对元素有机化学有一个初步的认识
北方工业大学建筑工程学院:《建筑力学 Architectural Mechanics》课程PPT课件讲稿_第四章 应力与应变 §4.6 弯曲应力(3/3)§4.7 点的应力状态
文档格式:PPT 文档大小:771.5KB 文档页数:27
问题的提出: 钢筋混凝土梁,当外 力过大时,在梁的下边缘 处(弯矩最大)首先出现 裂缝,然后裂缝逐渐向上 扩展而导致梁的破坏。 通过本章的学习,可 以知道其原因为:弯矩引 起弯曲变形,使梁下部伸 长,下部纤维受拉伸,拉 应力超过材料的极限拉应力,引起裂缝,导致梁的 破坏
红外光谱法与X射线衍射法分析介孔复合材料组分变化机理
文档格式:PDF 文档大小:451.58KB 文档页数:5
分析了介孔复合材料的原材料、中间产品及最终产品的傅里叶变换红外光谱图和X射线衍射图,得出材料制备过程中有机及无机组分定性及定量变化.结合透射电镜观测结果提出了介孔复合材料制备过程中组分变化机理,从作用力和热力学角度分析了有机离子载入反应的驱动力种类及作用机制
沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 设计调查方案
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:15
一、设计调查指标 调查指标就是在调查过程中用来反映社会现象的特征属性或状态的项目设计调查指标的过程就是在一定研究假设指导下逐步分接触一套既反映研究假设内容,又符合客观实际情况的社会指标体系和调查指标体系的过程
沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录(主讲:王立波)
文档格式:PPT 文档大小:39KB 文档页数:3
第一章社会调查研究概述 第二章社会调查研究简史 第三章社会调查研究的一般过程(一) 第三章社会调查研究的一般过程 第四章社会测量和社会指标 第五章设计调查研究方案(一) 第五章设计调查研究方案(二) 第五章设计调查研究方案(三) 第六章问卷调查法(一) 第六章问卷调查法(二)
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