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人教版高中历史必修3第一单元第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成导学案(3)
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部编版(2016)初中历史九年级下册第二单元第7课 近代科学与文化导学案(3)
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部编版(2018)历史九年级下 第6课工业化国家的社会变化学案(附答案)
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上海交通大学:《宇宙论的历史与哲学》教学资源_章节视图_宇宙论的历史与哲学(宇宙史话)第八章 现代天文学的发展与物理学的新革命
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上海交通大学:《宇宙论的历史与哲学》教学资源(PPT课件)宇宙论的历史与哲学 第一章 天文学基础知识宇宙和世界在中文中
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1. 阿兹特克文明的起源与发展 2. 阿兹特克文明的经济 3. 阿兹特克文明的宗教 4. 阿兹特克文明的国家组织和社会 5. 阿兹特克文明的灭亡 6. 阿兹特克文明的评价及历史意义
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学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运动历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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人教版高中历史必修3第五单元第15课 新文化运动与马克思主义的传播导学案
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人教版高中历史必修3第一单元第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成导学案(2)
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一、我国高校马克思主义理论课设置的历史沿革 二、“纲要”课的教学目的与基本要求 三、对如何学习的几点建议
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