网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(329)
固体粉状保护渣
文档格式:PDF 文档大小:1.72MB 文档页数:13
本文较系统地研究了保护渣的几个重要特性及其与钢锭质量之间的关系,并在此研究、分析的基础上,提出了保护渣配方设计所要遵循的原则
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 引论
文档格式:PPT 文档大小:7.71MB 文档页数:74
一、研究的对象 (一)城市(CITY) 地理学家是地球表层物质流大量集中的地域是以空间和环境资源利用为基础的区域是人类生产、生活集聚的地理空间
《水环境监测技术》课件PPT教学课件(基础篇)项目三 水样采集与保存及预处理 任务一 水样采集
文档格式:PPTX 文档大小:65.23MB 文档页数:35
一、地表水采样 二、地下水采样 三、污水采样
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物形态解剖学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:10
1、课程简介: 全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术;主要研 究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工 作态度、分析问题和解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础。 2、地位和任务: 本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课,其任务在于全面、 系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术
农业专业:《农业微生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:6
1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微
《建筑工程预算与报价》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1-2)土石方工程预算编制(计算举例)
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:21
工程量计算:举例 (P112例5.5)计算本例土方分部工程的工程量。 施工说明:土壤类别为普硬土,人工挖土、双轮车运土,余土的运输距离为100m,无地下水。基础垫层为C15素混凝土
西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第三章 厂址的地点选择
文档格式:PDF 文档大小:945.88KB 文档页数:9
西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第三章 厂址的地点选择
西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第二章 厂址的地区选择
文档格式:PDF 文档大小:5.33MB 文档页数:32
西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第二章 厂址的地区选择
《城市园林绿地规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 城市规划设计历程简介
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:16
一、城市的发展与城市化 城市的概念和城市的形成与发展 城市(city)一是非农业人口为居民主体,以空间与 环境利用为基础,以聚集经济效益为特点,以人类 社会进步为目的的一个集约人口、经济、科学技术 和文化的空间地域综合体 一人类社会与地域空间的高度结合
《汇编语言基础入门》第三章 寻址方式与指令系统
文档格式:PPT 文档大小:343.5KB 文档页数:78
指令系统:一组指令集 指令:操作码操作数操作数 一地址指令: INC AX
首页
上页
26
27
28
29
30
31
32
33
下页
末页
热门关键字
出版
c
C语言设计
Office综合应用
夏光明
物理应用
微机系统及应用
微分方程(1)
网络前景
网络操作系统
天津农学院
数字经济
市场营销
生产与运行管理
汕头职业技术学院
山东水利职业学院
溶胶凝胶原理及技术
人物
马克思
旅游景区开发与管理
立体设计三
礼记《大学》
计算机网络技术
绩效考核
还原
护理基础学
互换性
核技术应用
公共管理技术与方法
工业控制计算机
飞行动力学基础
电子信息
电路A
成本会计
材料设计
system
c/c
MathCAD数学实验
51单片机
3S应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
329
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有