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《信号分析与处理》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:47
《信号分析与处理》是继《信号与系统》面 向研究生的一门专业课程。在介绍信号基本特 征和时频域基本分析方法的基础上,学习连续 信号和离散信号的傅立叶变换、快速傅立叶变 换,针对图象等二维信号,讲述二维傅立叶变 换和余弦变换。讲述现代信号处理领域的时频 分析和小波变换。结合实际,介绍滤波器设计、 时频分析、小波变换在信号处理中的典型应用
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 晶格振动和晶体的热学性质
文档格式:PDF 文档大小:440.28KB 文档页数:26
在前面的讨论中,我们都把组成晶体的原子看成是固定在平衡位置上不动,实际晶 体中的粒子并非如此,而是会在平衡位置附近作微小的振动。由于晶体内原子间存在着 相互作用,原子的振动就不是孤立的,而要以波的形式在晶体中传播,形成所谓格波。 因此晶体可视为一个互相耦合的振动系统。这个系统的运动就叫晶格振动
《大学物理》课程PPT教学课件:第十五章 机械波(15.6)驻波
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:12
一、驻波 两列振幅相同的相干波在同一直线上沿相反方向传播彼此相遇叠加而形成的波
山东胜利职业学院:《地质学基础》第五章 沉积相(5-5)海相(张良俊)
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:15
一、海相的划分 滨海: 海水波基面以上至最高涨潮线之间的海洋环境 浅海: 波基面至200米水深地带(大致相当于大陆架) 半深海: 水深200米至2000米(大致相当于大陆坡) 深海: 水深大于2000米
《大学物理(量子物理基础)》课程PPT教学课件(讲稿)第十六章 量子物理基础 16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:45
16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
《电子技术》课程PPT教学课件(模拟电路)第七章 波形发生器
文档格式:PPS 文档大小:0.99MB 文档页数:49
7.1 方波发生器 7.2 三角波发生器 7.3 锯齿波发生器 7.4 压频转换 7.5 正弦波发生器
钛钢复合板弯曲过程的扫描电镜原位观察
文档格式:PDF 文档大小:1.73MB 文档页数:6
为了研究钛钢复合板在弯曲过程中的断裂行为,利用扫描电镜原位观察了爆炸和爆炸-轧制两种工艺生产的钛钢复合板在弯曲过程中裂纹的萌生和扩展.结果表明:外弯过程裂纹萌生的角度小于内弯过程,钛钢复合板内弯比外弯具有更强的抗裂纹产生能力.在爆炸钛钢复合板的弯曲过程中,裂纹主要在波头的界面结合处和漩涡中心处萌生;在爆炸-轧制钛钢复合板的弯曲过程中,裂纹在Ti-Fe金属间化合物硬块界面处萌生.产生裂纹的主要原因爆炸钛钢复合板的波头界面结合处和漩涡中心处、爆炸-轧制钛钢复合板的界面块状Ti-Fe金属间化合物具有较高的硬度,在变形的过程中难以协调变形
《高职高专物理》第十二章(12.6)薛定谔方程
文档格式:DOC 文档大小:261KB 文档页数:9
德布洛意关于物质波的概念传到苏黎世后,薛定谔作了一个关于物质波的报 告。报告后,德拜(P. Debye)评论说:有了波,就应有一个波动方程。几个月后 薛定谔果然提出了一个波方程,这就是后来在量子力学中著名的薛定谔方程。薛 定谔方程是量子力学的动力学方程,象牛顿方程一样,不能从更基本的方程推导 出来,它是否正确,只能由实验检验
华中科技大学:《机电传动》课程教学资源(PPT课件)第十章 电力电子学—晶闸管及其基本电路(10.3)三相可控整流电路
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:3
10.3.1 三相半波可控整流电路 三相半波可控整流电路图如图所示
《大学物理》课程PPT教学课件(下册)第四篇 振动与波动 第十五章 波的干涉、衍射和偏振 §15.2 光的干涉(续)§15.3 惠更斯-菲涅耳原理
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:24
一、衍射现象 波遇到障碍物时,绕过障碍 物进入几何阴影区。 光偏离直线传播路径进入几 何阴影区,并形成光强非均 匀稳定分布(见下页图)
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