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延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 越南的民族文化
文档格式:PPT 文档大小:3.41MB 文档页数:40
越南民族文化通常指的是由起源于越南北部的京族所创造的文化。越南文化是亚太地区最古老的文化之一。与其他同样位于中南半岛的国家所不同的是,越南由于在历史上受到中国文化很大的影响,其文化特征与东亚民族非常接近,是东亚文化圈的一部分。同时越南文化又渗透了法国殖民地的文化气息,融合了多元化的地方风俗,形成了越南民族文化别具一格的风景。 一、越南概况 二、越南民俗禁忌 三、越南饮食文化 四、越南服饰文化 五、越南宗教文化 六、越南旅游文化 七、越南建筑文化
重庆邮电大学:《高级数据库系统技术》课程教学资源(课件讲稿)01 绪论(夏英)
文档格式:PDF 文档大小:2.95MB 文档页数:58
随着云计算、大数据、移动互联网、物联网等以数据为中心的技术和应用迅速发展,行业与公众数据不断汇集。对数据的管理与利用是当前最热的研究课题之一。 数据库是信息系统的核心和基础 现代信息系统渗透到人类社会的各个领域并逐步网络化、智能化,如何进行有效的数据组织、存储和访问,是本课程探讨的核心问题。数据库基本概念、数据库新技术、相关学术资源
延安大学:《采油工程》课程教学资源(电子教案)第七章 水力压裂
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:34
水力压裂:常简称为压裂,指利用水力作用使油层形成裂缝的方法,是油气井增产、注水井增注的一项重要技术措施,不仅广泛用于低渗透油气藏,而且在中、高渗油气藏的增产改造中也取得了很好的效果。要求学生们在本章重点掌握水力压裂的方法,水力压裂增产增注的原理,使用合理的压裂液及还要求学生掌握压裂工艺技术的实际应用
中国人民解放军陆军勤务学院(后勤工程学院):《摩擦学》PPT课件_06-边界润滑 Boundary Lubrication
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:81
表面膜类型 -吸附膜 -反应膜(添加剂在金属表面反应; 添加剂与金属表面反应) -渗透膜 -污染膜 -氧化膜 -其他
延安大学:《生理学 Human Physiology》课程教学资源(课件讲稿)第八章 尿的生成和排出 urine formation and excretion
文档格式:PDF 文档大小:9.31MB 文档页数:88
第一节 肾的功能解剖与肾血流量 第二节 肾小球的滤过功能 第三节 肾小管与集合管的物质转运功能 第四节 尿的浓缩和稀释 浓缩和稀释的标准 尿浓缩机制理论基础——逆流倍增现象 尿浓缩的动力——髓质高渗 渗透梯度的维持 第七节 清除率 第八节 尿的排放
复旦大学:《环境与人类》课程教学课件(讲稿)拨开迷雾 看到真相——中国环境问题探究(下)
文档格式:PDF 文档大小:2.38MB 文档页数:65
1、资源环境问题与经济、社会、政治、文化问题的交叉渗透 1.1 对经济发展的影响:资环约束增加经济发展的不确定性 1.2 对社会发展的影响:环境公平问题危及社会稳定 1.3 国际和国内政治压力:资源环境问题的政治性日益凸显 1.4 与文化生活的交织:环境与生态危机折射价值危机 2、资源环境问题对策 2.1 对社会发展目标的反思 2.2 “五位一体”的环境综合治理战略 2.3 “十九大”报告中的生态文明建设 3、案例: 低碳/绿色城市建设
河南中医药大学:《信息安全网络与网络安全》课程教学资源(实验指导)第七讲 WEB漏洞渗透实验
文档格式:PPTX 文档大小:0.99MB 文档页数:21
7.1 Web漏洞概述 7.2 Web漏洞实验
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(实验指导)实验十四 植物组织的水势和渗透势
文档格式:PDF 文档大小:122KB 文档页数:4
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(实验指导)实验十四 植物组织的水势和渗透势
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第十五章 社会意识
文档格式:PPT 文档大小:5.57MB 文档页数:56
社会意识是社会系统结构中的精神因 素,是社会生活的重要组成部分。它广泛 地渗透和影响到社会生活的各个领域和方 面,在社会发展过程中,具有不可替代的 作用。深入了解和把握作为思想关系的社 会意识及其结构、性质、形式和功能,对 于认识和把握社会全貌,把握社会发展规 律是极其重要的,对于建设中国特色社会 主义文化建设和我国社会的全面、协调、 可持续的发展也具有重要的指导意义
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)组织行为学特征
文档格式:PPT 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1、边缘性、综合性 组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性、综合性学科。 2、两重性 组织行为学又是一门具有两重性的学科。它既具有与组织中人的行为生物性特征相联系的,反映人的行为一般规律的属性,即自然属性.又具有反映人的社会活动规律的社会属性,即阶级性。这种两重性来自于三个方面:一是来自其本身的多学科性;二是来自组织行为学的研究对象“人”本身的两重性;三是来自管理的两重性
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