网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(552)
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)Turbo C 程序开发环境简介
文档格式:DOC 文档大小:565.5KB 文档页数:79
urbo C 是一个集程序编辑、编译、连接、调试为一体的 C 语言程序开 发软件,具有速度快、效率高、功能强等特点,使用非常方便,C 语言程序 员可在 Turbo C 环境下进行全屏幕编辑,利用窗口功能进行编译、连接、调 试、运行、环境设置等工作
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)Turbo C程序开发环境简介
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:6
Turbo C 是一个集程序编辑、编译、连接、调试为一体的 C 语言程序开 发软件,具有速度快、效率高、功能强等特点,使用非常方便,C 语言程序 员可在 Turbo C 环境下进行全屏幕编辑,利用窗口功能进行编译、连接、调 试、运行、环境设置等工作
知识产权法研究所:《知识产权法》课程PPT讲义课件
文档格式:PPT 文档大小:6.82MB 文档页数:605
第一编 知识产权法总论 第二编 著作权法 第三编 商标法 第四编 专利法
邯郸职业技术学院:《数控加工工艺与编程》课程教学资源(PPT课件)第1章 数控加工程序编制基础
文档格式:PPT 文档大小:6.82MB 文档页数:55
◼ 1.1 数控加工概述 ◼ 1.2 数控编程的现状及发展 ◼ 1.3 数控编程的内容与方法 ◼ 1.4 标准及代码 ◼ 1.5 数控编程的坐标系
中国水利水电出版社:21世纪高等院校规划教材《DSP原理及应用》课程电子教案(PPT课件讲稿)第5章 TMS320C54x软件开发
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:54
5.1 软件开发过程及开发工具 5.2 公共目标文件格式 5.3 常用汇编伪指令 5.4 链接器命令文件的编写与使用 5.5 汇编语言程序编写方法 5.6 TMS320C54x C语言编程 5.7 用C语言和汇编语言混合编程
《工厂电气控制设备》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 FX2系列可编程序控制器及指系统
文档格式:PPS 文档大小:1.6MB 文档页数:83
第一节FX2系列可编程序控制器及其性能 第二节FX2系列PLC的基本指令 第三节FX2系列PLC的步进指令及编程方法 第四节FX2系列PLC的功能指令及编程方法
《数控编程技术》第3章 数控车床编程
文档格式:PPT 文档大小:316.5KB 文档页数:68
3.1 数控车床编程基础 3.2 FANUC系统数控车床程序的编制
《信息安全技术》课程PPT教学课件(计算机安全技术)第05章 密码技术
文档格式:PPT 文档大小:895KB 文档页数:190
密码学主要包含两部内容,即编码学和密码分析学。 编码学是通过编码技术改变被保护信息的形式,使得 编码后的信息除了指定接收者外其他人无法理解的一门学 问,即加密算法的设计和研究。 密码分析,是研究如何攻破一个密码系统,恢复被隐 藏的信息之本来面目,也就是密码破译技术
河北工程大学:《PLC可编程序控制器》课程教学资源(PPT课件)第六章 编程软件
文档格式:PPT 文档大小:713.5KB 文档页数:53
6.1 编程软件安装 6.2 功能 6.3 编程 6.4 调试及运行监控
河北工程大学:《PLC可编程序控制器》课程教学资源(PPT课件)第三章 S7-200的组成和系统配置
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:83
本章以西门子公司生产的S7-200系列小型可编程序控制器为例,介绍具体型号的PLC,内容包括: 1、 S系列PLC发展概述 2、S7-200 可编程序控制器的主机结构组成 3、 扩展模块简介 4、S7-200 可编程序控制器系统配置
首页
上页
26
27
28
29
30
31
32
33
下页
末页
热门关键字
面向对象
结构类型
英语与国际贸易
医用心理学
新趋势
示波器
肾脏排泄
社会心理学
软件理论与应用
皮革检测与分析
兰州大学
经济历史
结构抗震与防灾
建筑画、展示设计
工程经济分析]
服装画技法、服装款式设计
防火墙
二门课
毒性
程序设计方法学
城市绿化
测试信号与系统
北华大学
VFP编程基础
IT英语
NI电路
euclid空间
c+.
C+++
05
plc编程
PREMIERE视频编辑基础
PS-Br储能电池
python程序设计教程
Python程序设计与基础教程
Python第二版
R1
RL电路
GIS的应用
IC设计与方法
搜索一下,找到相关课件或文库资源
552
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有