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第一节 学龄儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学龄儿童的认知发展 学龄儿童的注意发展 学龄儿童的记忆发展 学龄儿童的思维发展 第三节 学龄儿童的人格与社会性发展 自我的发展 情绪情感发展 人际关系 观点采择能力的发展 亲社会行为 道德判断
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 眼动与视觉信息加工的心理机制研究  阅读的眼动研究  图像观看视觉搜索的眼动研究  在广告心理学研究中的应用  动机与态度的研究  发展心理学研究  眼动的交通心理学研究  眼动的体育心理学研究
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山西师范大学:《发展心理学》课程教学大纲(学前教育专业)
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唐山开放大学:《学前儿童发展心理学》模拟试题2及答案
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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:158.22KB 文档页数:6
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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