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温州医学院:《临床微生物及微生物检验》课程教学课件(PPT讲稿)细菌的遗传和变异
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:50
遗传:使微生物的性状保持其种属的稳定性; 变异:是微生物进化的基础; 基因(gene 基因型(genotype) 表现型( phenotype)
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第25章 消化系统疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:44
病因 消化性溃疡(peptic ulcer)的发病与粘 膜局部损伤和保护机制之间的平衡失调有 关。损伤因素(胃酸、胃蛋白酶和幽门螺旋 菌)增强或保护因素(粘液/HCO3 -屏障和粘 膜修复)减弱,均可引起消化性溃疡。当今 的治疗主要着眼于减少胃酸和增强胃粘膜的 保护作用
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)给药法
文档格式:PPT 文档大小:7.38MB 文档页数:21
一、药物的种类、领取和保管 根据药物的性质和作用途径的不同分
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第十四章 冷、热疗法(14-1)热疗法
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:19
一. 热疗的应用目的(理解) (一)促进炎症的消散和局限 (二)减轻深部组织的充血 (三)缓解疼痛 (四)保暖与舒适
《高功率Z箍缩等离子体辐射诊断》讲义
文档格式:PPT 文档大小:18.47MB 文档页数:111
一、Z箍缩及其等离子体辐射特征 二、可见光及紫外光图像诊断 三、软X射线图像诊断 四、软射线能谱诊断 五、辐射总功率测量 六、基础辐射诊断条件保障
动物医学专业:《兽医生物制品学》课程教学资源(讲义)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:8
本课程的任务主要是研究生物制品的原理和制作工艺,及其在动物传染病预防、诊断和治疗中的作用,使学生掌握生物制品的使用、制备过程,为今后工作中运用生物制品预防、诊断、治疗传染病,保障畜禽健康打下基础。要求掌握动物疫病病原理化特性、培养特点、致病机理及免疫机理,获得合乎生物制品质量要求,生物制品的生产制造工艺、保藏条件和使用方法等,并保证生产优良制品,不断提高制品的质量,防止可能存在的有害因素经生物制品对动物健康造成的危害和动物疫病的传播,促进养殖业的发展
《医学统计方法与应用》课程PPT教学课件(SPSS 10 for Windows)第十章(10-4)数据编辑
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:10
数据保存、转换和读取 数据文件默认保存为*. sav File/ Save File/ Save As 可以将数据文件转换为其它格式如:*.xls*.dat*.dbf File/ Save As… 数据文件读取:File/Open…/ata 直接读取*.sav文件或直接读取*.xls文件等数据文件
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第三章 医患关系伦理学 第四节 知情同意的概念和伦理意义 第五节 医疗保密的概念和伦理意义 第六节 讲真话与保护性医疗手段
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:31
◼ 第四节 知情同意的概念和伦理意义 ◼ 第五节 医疗保密的概念和伦理意义 ◼ 第六节 讲真话与保护性医疗手段
海南医学院:《生理学》课程教学资源(试题与解答)02级本科生理学期末考试题(乙B)
文档格式:PDF 文档大小:170.92KB 文档页数:4
一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.机体内环境的稳态是指 A.细胞内液理化性质保持不变B.细胞外液理化性质保持不变C.细胞内液化学成分相对恒定 D.细胞外液化学成分保持恒定E.细胞外液理化性质相对恒定
《护理学基础》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 健康、疾病与保健
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:41
第一节 健康(health) 〈一〉健康的定义 〈二〉健康的模式 〈三〉健康的标准 〈四〉健康的测量指标 〈五〉影响健康的因素 〈六〉促进健康及提高生存质量的护理活动 第二节 疾病(disease) 疾病的定义 一般人判定疾病的三种方式 一般人对疾病的行为反应 影响人们判定疾病的因素 一般人对被判定生病的反应 患病的适应过程 疾病对个人、家庭和社会的影响 疾病的预防 第三节 保健( health protect)
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