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第一节 社区及其健康影响因素 第二节 社区卫生 第三节 社区不同人群的卫生保健
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复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)全科医学中的保健工作
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1. 《系统解剖学》实验教学大纲.1 2. 《局部解剖学》实验教学大纲.14 3. 《组织学与胚胎学》实验教学大纲.20 4. 《生理学》实验教学大纲.26 5. 《生物化学》实验教学大纲.32 6. 《医学免 疫学》 实验教 学大纲 . . . . . 3 6 7. 《医学微生物学》实验教学大纲.4 0 8. 《病理学》实验教学大纲.45 9. 《病理生 理学》 实验教 学大纲 . . . . . 5 0 10. 《药理学》实验教学大纲.53 11. 《医用化学》实验教学大纲.58 12. 《诊断学》实验教学大纲.60 13. 《 外 科 手 术 学》 实 验 教 学大 纲 . . . . . . . . . . . 6 6 14. 《预防医学》实验教学大纲.68 15. 《人体寄生虫学》实验教学大纲.7 0 16. 《医学生物学》实验教学大纲. .7 2 17. 《医学遗传学》实验教 学大纲. . .7 4 18. 《内科学》见习教学大纲.76 19. 《 急 诊 医 学 》见 习 教 学 大纲 . . . . . . . . . . . . 7 9 20. 《儿科学》见习教学大纲.81 21. 《中医学》见习教学大纲.83 22. 《妇产科学与计划生育技术》见习教学大纲.8 5 23. 《皮肤性病学》见习教学大纲.8 7 24. 《耳鼻喉科学》见习教学大纲.88 25. 《口腔科学》见习教学大纲.90 26. 《传染病学》见习教学大纲.97 27. 《外科学》见习教学大纲.115 28. 《神经病学》见习教学大纲.120 29. 《眼科学》见习教学大纲.122
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全科医师是全科医疗的执行者,全科医师是以人为本,以家庭为单位,提供不分性别、年龄,持续性、全面性、协调性和预防性的照顾。全科医师服务的主旨即为在确保不论在任何医疗环境或医疗体系下,全科医师均需提供以家庭为中心的持续性、周全性的高品质的医疗保健服务
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安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(授课教案,打印版)第二章 全科医学的基本原则与特点
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安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(作业习题,打印版)第二章 全科医学的基本原则与特点(含答案)
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安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(授课教案,打印版)第九章 全科医学中的医患关系与沟通
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安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(授课教案,打印版)第三章 全科医学的人文精神
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安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(授课教案,打印版)第十一章 全科医学教育和科学研究
文档格式:PDF 文档大小:333.61KB 文档页数:2
安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(作业习题,打印版)第三章 全科医学的人文精神(含答案)
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