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一、基本概念 二、掌握各门、纲、目的主要分类依据 三、重要属、种的形态特征及其引起的植物病害 四、真菌病害的主要特点 一、 植物病原真菌一般概述 二、 根肿菌门真菌及其所致病害 三、 卵菌门真菌及其所致病害 四、 接合菌门真菌及其所致病害 五、 子囊菌门真菌及其所致病害 六、 担子菌门真菌及其所致病害 七、 半知菌及其所致病害
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课程简介:本门课程是植物保护专业的重要专业基础课。是植物病理方面的基础理论知识。本课程主 要讲授植物病害发生原因、病害发生发展规律、植物与病原物之间的相互作用机制以及植物病害防治的 原理等。主要讲授植物病害的概念、症状类型;病原物侵染过程、病害侵染循环、植物抗病性与病原物 致病性、病害流行预测技术以及植物病害防治原理等基本知识。为防治各种病害奠定基础
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第一节 植物病原真菌一般概述 一、 真菌的一般性状 二、 真菌的繁殖 三、 真菌的生活史 四、 真菌的分类和命名 第二节 鞭毛菌亚门真菌及其所致病害 第三节 接合菌亚门真菌及其所致病害 第四节 子囊菌亚门真菌及其所致病害 第五节 担子菌亚门真菌及其所致病害 第六节 半知菌亚门真菌及其所致病害
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课程简介: 《农业植物病理学》是普通植物病理学的继续,是理论与实践相结合的一门应用学科, 目的是通过学习农作物中具有代表性而经济上较为重要的病害,来加强对植物病理学基 本原理的进一步认识,并掌握基本原理及流行规律在具体病害防治中的应用,安全有效 地控制病害的发生发展,避免农作物的损失。本课程要求了解农作物主要病害的发生、 分布、危害情况;掌握作物主要病害的症状特点、引起病害的病原,必需成熟掌握主要 病害的发生规律及防治
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1、课程简介:本门课程主要讲授植物病害病原物的形态特征及分类,为病害的诊断识别及 鉴定奠定理论基础。 2、地位和任务:本门课程是植物保护专业必修的重要的专业课,主要讲授植物病害各类病 原物的形态及分类。是植物病理的基础知识,目的是训练学生掌握病害鉴定、识别方面的 基本技能。为今后的病害诊断奠定基础。 3、总体要求:要求学生掌握各种植物病害的病原物的形态特征及分类依据,掌握病害诊 断、鉴定的基本方法
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研究植物病害的发病原因、病害发生发展规律、植物与有害生物间的相互作用机制以及病害预测及其防治的学科。植物病理学主要包括普通植物病理学和农业植物病理学两大骨干课程,前者以基本概念和基本原理为主,后者以具体病害诊断与防治为主。 第一节 植物病害的概念 第二节 病害的症状(symptom) 第三节 病原生物的寄生性和致病性 第四节 侵染过程和病害循环 第五节 植物的抗病性 第六节 植物病理学简史
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1 实验一 水稻病害(一) 2 实验二 水稻病害(二) 3 实验三 水稻病害(三) 4 实验四 麦类病害(一) 5 实验五 麦类病害(二) 6 实验六 旱粮作物病害 7 实验七 棉花病害(一) 8 实验八 棉花病害(二) 9 实验九 油料作物病害(一) 10 实验十 油料作物病害(二) 11 实验十一 经济作物病害 12 实验十二 果树病害(一) 13 实验十三 果树病害(二) 14 实验十四 果树病害(三) 15 实验十五 果树病害(四) 16 实验十六 蔬菜病害(一) 17 实验十七 蔬菜病害(二) 18 实验十八 蔬菜病害(三) 19 实验十九 蔬菜病害(四)
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一、棉花立枯病 二、棉花炭疽病
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山西农业大学:《草坪植物病害》课程教学资源(实验指导)草坪植物病害实验三(鞭毛菌亚门、子囊菌亚门)
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山西农业大学:《草坪植物病害》课程教学资源(大纲教案)草业植物病害电子教案(主讲:胡春艳)
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