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湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 指针 §9.4 字符串指针和指向字符串的指针变量 §9.5 函数的指针及指向函数的指针变量 §9.6 返回指针值的函数 §9.7 指针数组和指向指针的指针
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:56
§9.4 字符串指针和指向字符串的指针变量 §9.5 函数的指针及指向函数的指针变量 §9.6 返回指针值的函数 §9.7 指针数组和指向指针的指针
《数据结构》课程教学资源:第四章 字符串、数组 和特殊矩阵
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:63
第4章字符串、数组 和特殊矩阵 一、字符串 1、字符串的模式匹配 2、数组 3、特殊矩阵 4、稀疏矩阵
《全国二级C语言题库及答案》编程题题目
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:3
三、程序编写题 1、请编写函数 fun,函数的功能是: 移动字符串中的内容,移动的规则如下: 把第 1 到第 m 个字符, 平移到字符串的最后, 把第 m+1 到最后的字符移到字符串的前部
《数据结构》课程电子教案(PPT课件讲稿,C语言版)第04章 字符串、数组和特殊矩阵
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:63
➢字符串 ➢ 字符串的模式匹配 ➢稀疏矩阵 ➢ 数组 ➢ 特殊矩阵
人民邮政出版社:《数据结构》PPT课件_第4章 字符串、数组和特殊矩阵
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:63
4 .1 字符串 4.2 字符串的模式匹配 4.3 数组 4.4 特殊矩阵
北京大学计算机系:《Java 2实用教程》(第3版)PPT教学课件 第3章 字符串和数组
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:35
本章介绍Java处理字符串和数组。字符串由一系列字 符组成,这些字符可视为一个单元。本章将详细讨论 java.lang包中的String类、StringBuffer类和java.util 包中StringTokenizer类的功能。数组是相同类型的相 关数据项组成的数据结构,本章主要讨论一维数组和 多维数组的使用
海南大学:《Java 2实用教程(第3版)》PPT教学课件_第3章 字符串和数组
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:35
本章介绍Java处理字符串和数组。字符串由一系列字符组成,这些字符可视为一个单元。本章将详细讨论java.lang包中的String类、StringBuffer类和java.util包中StringTokenizer类的功能。数组是相同类型的相关数据项组成的数据结构,本章主要讨论一维数组和多维数组的使用
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第九章 编译预处理
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
预处理功能主要有三种:宏定义;文件包含;条件编译。不带参数的宏定义 1.define指令:用一个指定的标识符来代表一个字符串。 2.定义的一般形式是:define宏名字符串(或数值)由define指令定义后,在程序中每次遇到该宏名时就用所、 定义的字符串(或数值)代替它
华中科技大学:《C语言程序设计》上机作业2
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:1
上机作业2 1.输入一个字符串,按与输入相反的次序输出。 例如,若输入ABCD1234,则输出4321DCBA 2.输入两个字符串s1,s2,联接为字符串s3,分别输出s1,s2,s3,要求 不得使用标准函数 strcat(s1,s2) 3.设学生记录为(学号,姓名,数学,外语),入一个班的学生记录,完成: (1)求每个学生的平均成绩; (2)求全班每门课的平均成绩; (3)按数学成绩输出名次表(成绩相同的名次相同); (4)按外语成绩输出名次表(成绩相同的名次不相同,按先后次序确定名次);
吉林大学:《C语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 利用数组处理批量数据
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:92
6.1怎样定义和引用一维数组 6.1.1 怎样定义一维数组 6.1.2 怎样引用一维数组元素 6.1.3 一维数组的初始化 6.1.4 一维数组程序举例 6.2 怎样定义和引用二维数组 6.2.1 怎样定义二维数组 6.2.2 怎样引用二维数组的元素 6.2.3 二维数组的初始化 6.2.4 二维数组程序举例 6.3 字符数组 6.3.1怎样定义字符数组 6.3.2字符数组的初始化 6.3.3怎样引用字符数组中的元素 6.3.4字符串和字符串结束标志 6.3.5 字符数组的输入输出 6.3.6善于使用字符串处理函数 6.3.7字符数组应用举例
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