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非法律专业学生的公共必修课《法律基础》第八、十一、十二章 民法、合同、知识产权的概念和基本原则
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:188
一、民法的地位 民法是其他法律的基础。 所有的法律都是为了保护公民的基本权益服务的,包括宪法。 宪法制定基本框架。 行政法是对于民事关系的国家调整刑法是对于侵犯民事权益的严历惩罚。 民法研究的是社会的生理现象和谐社会是民法发达的社会
浙江工商大学:《动植物检验检疫》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:272.29KB 文档页数:3
动植物检验检疫是食品质量与安全专业的一门专业选修课。它是以生物学、化学保护等 为基础,融合了法律的内容。它属于国家或地区农业安全生产、国民经济发展、为保障人们 生活及生命需要服务的学科领域。学习本课程的主要任务是掌握动植物检疫病害的识别、鉴 定、和处理技术。本课程系统介绍国家颁布的出入境检疫法规,病原真菌、细菌、病毒、线 虫等检验技术,检疫病虫的特征
《企业合同大全》设立中外合资经营企业合同(技术服务)
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:22
第一章 总则 (以下简称甲方)与 (以下简 称乙方)根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和《中华人民共和国中外合 资经营企业法实施条例》以及中国政府的其他有关规定(以下简称法律),通过诚 挚友好的协商,一致同意共同投资在中华人民共和国(以下简称中国)建立合资经 营企业《 》(英文名称:《 》简称 ( ),以下简称合营公司
《企业合同大全》国际计算机软件许可合同格式
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:31
中国 是根据中华人民共和国法律正式成立并注册的企业法 人(简称“买方”); 国 公司(简称“卖方”)。 鉴于卖方多年来从事 系统的设计、生产、销售业务并为该系 统提供服务,并在进一步开发;
《人力资源管理》积极应对员工培训后流失风险
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
T 公司与员工叶某于 1998 年 6 月 23 日签订《劳 动合同书》,期限为 1 年。合同中约定,双方签订的 培训协议作为《劳动合同书》的补充附件,与《劳动 合同书》具有同等法律效力。 1999 年 4 月 8 日,T 公司与叶某签订《出国培训 协议》,由公司出资,选派叶某去美国培训,培训期 限为 1999 年 4 月 15 日至 1999 年 7 月 15 日。协议 约定了服务期限和违约赔偿方式。1999 年 7 月 15 日 后,公司才根据项目建设调整情况,延长叶某在美国 的培训期限,直至 1999 年 12 月 23 日.但不久,叶某 不辞而别且去向不明
私立华联学院:《电子商务支付与安全》课程电子教案(PPT课件)模块9 电子商务支付与安全的法律保障
文档格式:PPT 文档大小:757KB 文档页数:39
第1单元 电子商务参与各方的法律关系 第2单元 电子商务交易安全保护法 第3单元 《电子签名法》和《非金融机构支付服务管理办法》
《电子商务法复习资料》电子课件(共十二章)
文档格式:DOC 文档大小:87.5KB 文档页数:13
第一章 电子商务法导论 第一节 电子商务概论 EDI 商务、互联网服务、intranet 商务 电子商务发展面临的主要问题: 一、 电子商务运作平台建设及其法律地位问题 二、 在线交易主体及市场准入问题 三、 电子合同问题 四、 电子商务中商业客体问题
对外经贸大学:《国际商法》课程教学资源(电子教案)第一章 绪论 International Business Law(主讲:沈四宝)
文档格式:PDF 文档大小:72.98KB 文档页数:8
一、国际商法的概念 国际商事法(International Business Law),简称国际商法,它是指调整 国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称。它强调的是各国商人(企业) 之间从事商业活动,尤其是贸易和投资活动方面的法律规范。这种法律规范调整 的对象随着世界经济全球化进程的加快和知识经济时代的到来,早已突破了传统 的商事法范围,而增加了许多新的领域,比如,传统意义上的(货物)买卖法,已 经演变成除货物买卖法以外的技术贸易法及服务贸易法;
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(习题库)综合测试题(二)
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:7
一、单项选择题 1、在社会主义初级阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是() A.“一切向钱看”的人生目的 B.为个人求权力、求享乐的人生目的 C.“平生无大志,但求足温饱”的人生目的 D.以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的
佳木斯大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 树立科学的人生观
文档格式:PPT 文档大小:436KB 文档页数:23
明确为人民服务的人生观 是正确的人生观,把握其内容 和要求及其对人生的意义;培 养科学的人生态度,正确对待 人生挫折;掌握实现人生价值 的前提和条件,在履行人生责 任中创造崇高的人生价值
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