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复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)6-记者有否必要报道自己的采访活动
文档格式:PPT 文档大小:438KB 文档页数:7
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)6-记者有否必要报道自己的采访活动
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)12-阿星杀人案报道中的消息源失衡问题
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:8
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)12-阿星杀人案报道中的消息源失衡问题
安徽财经大学:《马列新闻论著选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习马克思主义新闻学建构新闻传播工作规范
文档格式:PPT 文档大小:325.5KB 文档页数:23
第一节真实报道新闻传播的思想规范 一、真实报道的具体要求 第一,事实真实。 第二,总体真实。 第三,通过事实的真实报道揭示该事实发生发 展的原因及其本质
广东财经大学:湾区影视产业学院《出镜报道与现场主持》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:10
广东财经大学:湾区影视产业学院《出镜报道与现场主持》课程教学大纲
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)7-《纽约时报》对汶川地震的图片报道
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:12
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)7-《纽约时报》对汶川地震的图片报道
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:6
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道
苏州大学:播音与主持艺术专业《记者出镜报道》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:28.53KB 文档页数:6
苏州大学:播音与主持艺术专业《记者出镜报道》课程教学大纲
《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(一)第22章 突发事件的采访与报道
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:12
《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(一)第22章 突发事件的采访与报道
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(16)词汇特色(3/5)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
由于新闻报道需要经常直率或含蓄地转述、援引新闻人物或其他有关人士的谈话,因此,英 语报刊频频出现表示\某某人说的\的\说\(say)。但是,事实上,新闻报道所涉及到的说话 人的神态和语气在不同场合或氛围中不尽相同这是\say\这个中性词所无法确切体现的
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(18)词汇特色(5/5)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
英语新闻经常在消息报道中把新闻出处交代清楚,一一标明,这是因为记者深知读者阅报时 往往较注重消息的来源。为了显示其报道\真实\、\客观\、\可信\,丝毫不带个人观点或态 度,记者通常不仅对新闻事实,而且也对有关的言论、观点、意见等一一说明来源
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