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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)儿童动物绘画投射规律的初步探索
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《油画技法》课程教学课件(PPT讲稿)欧洲文艺复兴绘画的艺术
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十六章 绘画教学(美术本体)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
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一、了解特异构成的形式 二、掌握特异构成的绘画方法
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第四章 门类艺术审美 第三节题材与情节——论绘画
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一、了解特异构成的形式 二、掌握特异构成的绘画方法
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1. 对作者绘画风格的把握程度。 2. 画面的相似性。 3. 构图,色调,用笔模仿的精确性
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艺术·Art abstract art:抽象派艺术 A nonrepresentational style that emphasizes formal values over the representation of subject matter. 强调形式至上,忽视内容的一种非写实主义绘画风格 Kandinsky produced abstract art characterized by imagery that had a musical quality
文档格式:PPT 文档大小:13.66MB 文档页数:82
中国的传统艺术涉及书法、绘画、篆刻、建筑、园林、雕塑、音乐、舞蹈、戏曲、工艺等诸多门类,有着辉煌灿烂的成就。本章以书法、绘画、园林、戏曲为代表,介绍传统艺术的风貌,展示其内在的文化精神。 第一节 中国的书画艺术 第二节 中国的园林艺术 第三节 中国的戏曲表演艺术 第四节 中国传统艺术的文化精神
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