本文研究一位外籍教师如何使用思辨能力方法给中国学生上英语辩论课,通过参与和观察课堂,访谈教师和学生对该教学进行定性分析,对语言教学中如何把技能训练和思维训练很好地结合起来,提出了一些建议

四川农业大学：《房屋建筑学》PPT教学课件_能力培养要求

2.1 中央处理器 2.2 存储设备 2.3 输入设备 2.4 输出设备 2.5 调制解调器 2.6 系统总线 2.7 如何组装一台微型计算机系统

 素质测评内容的标准化分析  素质测评的标准化方法  胜任特征及其构建方法

幽默能力培养（PPT讲稿）

 实验教学的目标  CUPT简介  基础物理建模课的组织  备赛过程中的学生能力培养  一点感想

一、构建函数模型的步骤和方法 二、函数模型举例

教学目的 1.基础知识方面 2.思想教育方面 3.能力培养方面

本章主要讲解计算机的发展史、基本组成和工作原理以及数制和编码等最基础的知识。通过本章的学习，读者应该掌握以下内容： ◼ 将计算机发展划分为四个阶段的标志 ◼ 计算机的主要特点及其理解 ◼ 冯·诺依曼原理和冯·诺依曼结构图 ◼ 计算机的主要技术指标 ◼ 进制及其相互转换方法 ◼ 计算机中数的表示方法 ◼ ASCII码和汉字编码 ◼ 计算机的应用领域和计算机应用能力培养方向 1.1概述 1.2数制与编码 1.3计算机的应用 1.4计算机能力培养方向

本章学习目标： • 高级语言的分类、特点和选择 • 常用编程语言的特点 • Turbo C的基本结构和语句 • 面向对象的编程方法 • 高级语言编程技术与编程风格 4.1计算机程序和高级语言 4.2常用编程语言简介 4.3面向对象编程语言简介 4.4编程的风格与原理 4.5小结