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（一）理论课程 1《方言与地域文化》 2《西方语言学史》 3《现代汉语语法专题》 4《语音学》 5《古代汉语》（1） 6《古代汉语》（2） 7《东南亚文化概论》 8《公共关系学》 9《行政管理学》 10《秘书学概论》A 11《中国现当代文学》A（1） 12《写作》 13《教育心理学》A 14《中国民俗学概论》 15《汉字与中国古代文化》 16《书法》 17《中国古代文学经典作品选读》 18《外国文学》A（2） 19《西方文学经典作品选读》 20《对外汉语教学概论》 21《对外汉语课堂教学法》 22《应用语言学》 23《语言学概论》 24《外国文学》A（1） 25《西方文论》 26《初级泰语》 27《高级泰语》 28《比较文学》A 29《专业英语》 30《基础韩语》 31《跨文化交流与传播》 32《文学概论》 33《英语听说》 34《教育学》A 35《中国古代文学》A（1） 36《中国古代文学》A（2） 37《现代汉语》A（1） 38《现代汉语》A（2） 39《中华文化要略》 40《中国现当代文学》A（2） 41《欧美文化概论》 42《国际汉学导论》 43《世界地理与风俗》 44《现当代文学经典作品选读》 45《影视文学》 46《国际政治与国际关系》 47《中国通史概要》 （二）实践课程 48《行政管理学》 49《书法》 50《秘书学概论》A 51《对外汉语课堂教学法》 52《教师技能训练》A 53《成都通实践教学》 54《对外汉语教学实践》 55《国际汉语教师资格认证培训》 56《毕业实习》 57《写作实习》 58《毕业论文》 59《大写作》

你从鸟声中隰来 听说你是每天从鸟声中醒来的人,那一带苍郁的山坡上丛生 的杂树,把你的初夏渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了每一枝 树叶,展示着自己的生命成长 你说喜欢落丽的日子,雨的退点落向屋檐或者碧绿的草叶

北方工业大学：工程管理（留学生）《汉语听说》课程教学大纲（2）

我最近受到刺激，受到很大刺激，因为一本畅销书。其实这是一本很卡通的书，名叫《谁动了我 的奶酪》，自称世界销量第一，全球销量 2 千册。听说国内有些单位，人手一册，还是公家卖来发给 大家的学习的，像学习中央文件一样。我能不受刺激吗？ 我专门到书店卖了一本，翻了一下，觉得像童话故事，不是成人读物，竟然很畅销。我自认为完 全有能力写这种励志式的培训读物

1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)

现在，圣诞节已经是很多中国人都熟悉的洋节日了，那么，最初，我们是怎么知道这个洋节日的呢？张晓阳、李进、范芳芳为我们回忆了他们第一次接触圣诞节的经历。他们或者是从英语老师那里，或者是从同学那里，或者是从父母那里知道圣诞节的。我们先来听听张晓阳是怎么说的

说到压力，你有压力，我有压力，人人都有压力。不过，对于不同的人来说，具体感受到的压力是什么，可能不完全相同；压力的来源也不完全一样。下面故事中的主角，一个刚走出大学没几年的年轻人，他生活中的压力究竟是什么呢？让我们一起来听听

一、概述 (一)言语障碍的定义 1、言语与语言的区别 语言一符号的理解和表达 言语一口语的表达 2、言语障碍的定义一听、说、读、写环节受损 (二)言语障碍的分类 (三)言语障碍的功能评价

一、课程性质和任务 1、课程性质: 《综合英语》课程是商务英语专业和旅游英语专业必修基础课。 2、任务: 通过本课程的教学,要求学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础