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中山大学:《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第八章 萃取
文档格式:DOC 文档大小:575KB 文档页数:12
第八章萃取 1概述 8-1萃取概念及应用 我们以手工洗衣服为例,打完肥皂、揉搓后,如何将肥皂沫去除呢?用清水多次漂洗,这是人们熟知的过程。多次漂洗的过程即为化工中的液固萃取过程。如图8-1所示,漂洗次数越多,衣服与肥皂沫分离越完全,衣服越干净 图8-1的衣物漂洗过程为错流萃取过程。清水称作萃取剂,含沫水为萃取相,衣物和沫为萃余相。皂沫为溶质A。经验还告诉我们,每盆水揉搓的时间越长(即萃取越接近平衡),拧得越干(即萃取与萃余相相分离越彻底),所用漂洗次数越少(即错流级数越少)
清华大学:《化工原理》课程授课提纲(上)绪论
文档格式:DOC 文档大小:35.51KB 文档页数:2
一、《化工原理》的内容、特点及研究方法: 流体动力过程(流体输送、沉降、过滤、搅拌、固定床、流化床)内容 传热过程 (传热、蒸发)传质过程 (吸收、精馏、萃取、干燥、结晶、吸附)
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第三章 液液萃取 Solvent Extraction(3.3)萃取过程的理论计算
文档格式:PPT 文档大小:76.51KB 文档页数:20
已知:混合液量为F(kg/h,orkg),其中A的含量为x萃取剂的量为S(kg/h,orkg),为纯溶剂.试求:原料F能够被分离到什么程度?
上海交通大学:《过程工程》课程教学资源(PPT课件)传质分离过程(Mass Transfer & Separation)
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:27
概述 一、相(phase):体系内部物理性质和化学性质完全均匀的一部分。 二、均相物系的分离:吸收、蒸馏、萃取等
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 液液萃取(8.2)三元体系液液相平衡
文档格式:PPT 文档大小:553KB 文档页数:18
一、组成在三角形相图上的表示方法 二、液-液平衡关系在三角形相图上的表示法 三、萃取过程在三角形相图上的表示 四、萃取剂的选择
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 液液萃取 Solvent Extraction(8.2)三元体系液液相平衡
文档格式:PPT 文档大小:553KB 文档页数:18
一、组成在三角形相图上的表示方法 二、液-液平衡关系在三角形相图上的表示法 三、萃取过程在三角形相图上的表示 四、萃取剂的选择
浙江工业大学:《生化分离工程》课程教学资源(PPT课件)第五章 双水相萃取
文档格式:PPT 文档大小:122.51KB 文档页数:14
一、概述 1、定义——利用生物物质在互不相溶的两水相间分配系数的差异进行分离的过程
石河子大学:《食品化学》课程教学资源(PPT讲稿)食品风味成分分析检测的新方法——顶空固相微萃取(SPME)
文档格式:PPT 文档大小:967KB 文档页数:26
1. 食品风味物质的萃取方法简介 2. SMPE萃取技术的发展、应用范围及影响因素 3. SPME/GC/MS在水果芳香成分快速定性中的应用 SPME操作条件的优化 GC/MS条件的优化 水果中芳香成分的定性、定量 4. SMPE技术在应用过程中存在的问题
浙江工业大学:《生化分离工程》课程教学资源(PPT课件)第四章 萃取
文档格式:PPT 文档大小:144.51KB 文档页数:18
第四章萃取分离法 一、概述 1.定义——利用物质在互不相溶的水相与有机相间的分配系数不同而达到分离的过程,也称溶媒萃取。 2.特点——浓缩倍数和纯化倍数较高,可连续、多级操作,溶剂耗量大,对设备、安全要求高。 3.应用——生物小分子物质:抗生素、有机酸、氨基酸等
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 萃取(3.1)过程简述
文档格式:PPT 文档大小:51.01KB 文档页数:10
1 分离对象: 液液混合物 – 相对挥发度等于或者接近1 (烷烃/芳烃) – 重组分 含量少,轻组分含量多(水-HAc)(含酚 废水处理) 2 两相的产生 – 混合物 + 溶剂 (分离剂) = 萃取相 + 萃余相
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