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暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-3)血管生理
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:20
一、各类血管的功能特点 不论体循环或肺循环,由心室射出的血液都流经由动脉、毛细血管和静脉相互串联构成的血管系统,再返回心房。在体循环,供应各器官的血管相互间又呈并联关系(图4-17)
山东理工大学:《运动解剖学》课程教学课件(讲稿)脉管系统
文档格式:PDF 文档大小:21.31MB 文档页数:132
第一节 概述 第二节 心血管系统 一、心的位置与外形 二、心的结构 三、肺循环的血管 四、体循环的血管(体循环的动脉、体循环的静脉) 第三节 淋巴系统 第四节 运动对脉管系统的影响
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元八 心血管系统
文档格式:PPT 文档大小:9.92MB 文档页数:75
心血管系统由心脏、血管(包括动脉、毛细血管和静脉)和血液组成。心脏是血液循环的动力器官,在神经体液调节下,进行有节律的收缩和舒张,使其中的血液按一定方向流动
南方医科大学:《机能实验学》课程教学资源(课件讲稿)大鼠基本手术操作
文档格式:PDF 文档大小:6.73MB 文档页数:23
1. 生物信号采集系统BL420N 2. 换能器介绍 3. 大鼠股动脉、股静脉插管 4.大鼠心电描记 5.大鼠呼吸运动描记
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 鱼类的形态构造 第七章 循环系统 The circulatory system
文档格式:PPT 文档大小:957.5KB 文档页数:22
第一节 血液 第二节 心脏 第三节 动脉和静脉 第四节 淋巴和淋巴管 第五节 造血器官
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第六章 心血管系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:16.54MB 文档页数:129
概述 一、生理功能 二、死亡率 三、分类 1、炎症性疾病:风湿病、心内膜炎 2、血管性疾病:动脉硬化、高血压 3、心肌病:克山病 4、先天性疾病:间隔缺损、动静脉奇跨 5、继发性疾病:肺心病
湖北大学生科院:《生物化学》第10章 脂类代谢
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:64
一、脂类的消化吸收 1.消化吸收的部位:小肠 2.参与消化的酶:脂肪酶、磷脂酶A2、胆固醇酯酶3.吸收方式:水解产物游离脂肪酸(FA)、固醇(Ch)、溶血磷脂及甘油一酯在小肠细胞内重新酯化形成乳糜微粒(CM),再通过淋巴系统进入血液;小分子FFA也可直接通过门静脉(V)入血
华中农业大学:《畜禽解剖学》课程教学资源(PPT课件)第九章 循环系统
文档格式:PPT 文档大小:21.55MB 文档页数:61
循环系统为密闭的管道系统,有重 要的功能: 运输:血液将营养物质送到全身各 部,同时又将其代谢产物送到肺、肾和 皮肤排出体外。 防卫:血中的一些细胞和抗体,能 吞噬、杀伤侵入体内的细菌和异物。 内分泌:能分泌心房肽。 调节体温:本系统包括心、血管和血液 心脏:是血液循环的动力器官,在神经体 液调节下,进行有节律的收缩和舒张,使 血液按一定方向流动。 血管:包括动脉、毛细血管和静脉。 血液
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)03 下肢 Anatomy of the lower limbs
文档格式:PPT 文档大小:7.99MB 文档页数:103
教学目的: 按照系统和局部两种方式归纳总结下肢解剖理论,探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点: 骨性结构;重要关节;肌群和标志肌;动脉干及分支;浅静脉;浅淋巴结;腰丛分支及支配;骶丛分支及支配;区域层次结构;重要局部结构。 教学难点: 肌的作用与关节的运动形式;一管、一环、一鞘
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)04 上肢 Anatomy of the upper limb
文档格式:PPT 文档大小:9.42MB 文档页数:113
教学目的: 按照系统和局部两种方式归纳总结上肢解剖理论,探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点: 骨性标志;重要关节;肌群和标志肌;动脉干及分支;浅静脉;腋窝淋巴结;臂丛主要分支;重要局部结构。 教学难点: 肌的作用与关节的运动形式;腋窝、肌腱袖
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