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《马克思主义基本原理》课程参考文献(马克思恩格斯全集,中文一版)马克思恩格斯全集(第二十六卷,第三册)
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)马克思恩格斯_马克思给查苏里奇的复信
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(马克思恩格斯文集2009年版)马克思恩格斯文集[第4卷]恩格斯1884-1895年著作
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从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学习马克思主义,怎样学习马克思主义。 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义
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马克思主义的内涵 马克思主义的产生 马克思主义的发展 马克思主义的鲜明特征 马克思主义的当代价值 学习马克思主义的态度与方法
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一、什么是马克思主义? 二、马克思主义是怎样产生的? 三、马克思主义为什么是具有强大生命力的科学? 四、学生干部为什么要学习马克思主义? 五、学生干部怎样科学地对待马克思主义?
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)毛泽东_马列主义基本原理至今未变,个别结论可以改变
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1、课程性质:《马克思主义基本原理概论》是思想政治理论课教学的基础性课程,是全校本科各专业学生的公共必修课。它是一门系统讲授马克思主义基本理论的课程,把马克思主义三个主要组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机融合在一起。旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律,正确认识资本主义发展的历史进程,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力,坚定为中国特色社会主义伟大事业而奋斗的理想信念。2、教学目标和要求:必须遵循理论与实践相结合,历史与逻辑相统一,唯物论、辨证法、认识论和历史观相一致的原则,帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,学会运用马克思在的立场、观点和方法观察分析问题,为学生树立社会主义和共产主义的理想信念,自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,做合格的社会主义建设者和接班人,打下扎实的思想理论基础
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第一讲 马克思主义唯物论 第二讲 唯物辩证法的总特征 第三讲 唯物辩证法的基本规律 第四讲 辩证思维方法
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)列宁_马克思主义的三个来源和三个组成部分
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