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杭州师范大学:物理学(师范)专业课程教学大纲汇编(2017级)
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:256
《物理专业导论》 《普通物理学 I(力学)》 《普通物理学 II》 《高等数学 A1》 《普通物理实验Ⅰ》课程实验 《普通物理实验 II》课程实验 《热学》 《光学》 《原子物理学》 《数学物理方法》 《理论力学》 《量子力学》 《物理学科教学论》 《物理课堂教学技能训练》课程实验 《高级语言程序设计》 《高等数学 A2》 《金工》 《线性代数 A》 《普通物理实验 III》课程实验 《概率统计 A》 《电工学》 《普通生物学》 《普通生物学实验》课程实验 《自然科学史》 《工程制图与 CAD》 《电动力学》 《近代物理实验 I》课程实验 《地球与宇宙》 《电子技术基础》 《传感器原理与应用》 《设计性物理实验》课程实验 《环境科学概论》 《热力学与统计物理》 《单片机原理与应用》 《近代物理实验 II》课程实验 《普通物理专题》 《现代物理前沿系列讲座》 《数学与统计软件》 《固体物理》 《中学物理实验教学专题》 《中学物理竞赛研究》 《研究型物理实验》课程实验 《技术设计与科技制作》
南京邮电大学:《量子物理》第十九章(19-5)夫兰克-赫芝实验
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:1
1914年弗兰克—赫兹从实验上证实了原子存在分立的能级,1925年他们因此而获物理学诺贝尔奖
南京邮电大学:《量子物理》第十九章(19-3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:8
1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线被物质 散射时,发现散射线中含有波长发生变化了的成分
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:10
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
中国科学技术大学:《电磁学》课程教学资源(专题报告)只是应用于iPOD的GMR——漫谈2007诺贝尔物理奖(主讲:朱弘)
文档格式:PPT 文档大小:3.11MB 文档页数:29
一. 2007年诺贝尔物理奖 二. 磁电阻效应及其应用 三. 自旋电子学简介 四. 小结
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《物理化学》课程教案讲义(打印版)物理化学实验指导
文档格式:PDF 文档大小:24.7MB 文档页数:83
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《物理化学》课程教案讲义(打印版)物理化学实验指导
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《物理化学》课程习题解答(打印版)08-表面物理化学
文档格式:PDF 文档大小:693.36KB 文档页数:2
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《物理化学》课程习题解答(打印版)08-表面物理化学
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:10
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:10
苏州大学:电子信息学院《半导体物理及固体物理基础》课程教学大纲
三峡大学:《计算机网络教程》第3章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:60
3.1物理层的基本概念 物理层的作用是在连接计算机的各种传输媒体 上透明地传输比特流。 网络中的物理设备和传输媒体种类繁多,通 信手段也有多种方式。物理层的作用正是要尽 可能地屏蔽掉这些差异,使上一层感觉不到这 些差异。 物理层的主要任务是描述设备之间及设备与传 输媒体之间接口的一些特性。主要有四个特性:
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