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在成功筛选出一株高产乳酸的乳酸菌USTB-08基础上,分别采用批量和补料发酵培养,通过改变碳源、氮源、碳氮比、温度和pH值等研究了乳酸菌USTB-08生长和产乳酸的优化控制条件.采用蔗糖和酵母膏作为唯一碳源和氮源(碳氮质量比为5:1)、温度35℃、接种量1.0%及初始pH 6.50是提高乳酸菌生长的优化参数.进一步在50L全自控发酵罐中,采用质量分数为10%氢氧化钠和25%蔗糖混合溶液作为控制pH值和碳源补料的流加液,在pH 6.00~7.00范围内,恒定控制pH 6.50获得了最大的乳酸菌生物量(OD680nm 13.2),而恒定控制pH 7.00则获得了最高的乳酸含量(28.0 g·L-1).本研究首次采用控制pH值与流加蔗糖同步进行的培养方式,获得了高细胞浓度的乳酸菌和高质量浓度的乳酸
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第一节、葡萄的组成成分 第二节 酿造用葡萄品种 第一节 葡萄酒酵母 第二节 发酵前准备工作
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宁夏大学:《生物工艺原理》课程PPT教学课件(发酵工艺学)第八章 发酵生产染菌及防止
文档格式:PPT 文档大小:100.76MB 文档页数:50
宁夏大学:《生物工艺原理》课程PPT教学课件(发酵工艺学)第六章 好氧发酵产物积累机制
文档格式:PPT 文档大小:11.94MB 文档页数:32
1.生物反应器产业的产品特点 2.发酵过程传感、计算机与控制技术 3.过程放大技术的应用 4.装备制造与设计技术的进步 5.一些重要的生物反应器产品
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
a淀粉酶食用酶的提取:发酵液350U/mL加入先溶好的Na2PO4,CaCl2各1-2%,调pH6.5加热至65℃,立即冷却至室温压滤
文档格式:DOC 文档大小:504.5KB 文档页数:3
天津科技大学:《生物反应工程》课程教学资源(实验指导)5L 发酵罐发酵L-乳酸
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
天津科技大学:《代谢控制发酵》课程教学资源(试卷习题)2004—2005年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案
文档格式:DOC 文档大小:2.28MB 文档页数:9
天津科技大学:《代谢控制发酵》课程教学资源(试卷习题)2003—2004年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案
文档格式:DOC 文档大小:1.76MB 文档页数:9
天津科技大学:《代谢控制发酵》课程教学资源(试卷习题)2002—2003年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案
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