遵义医科大学附属医院医学检验科：《临床检验基础》理论课程教学大纲（打印版）供医学检验、医学检验技术及预防医学专业木科使用

遵义医科大学附属医院医学检验科：《临床检验基础》实验课程教学大纲（打印版）供医学检验、医学检验技术及预防医学专业本科使用

第一节 全科医学的基本原则 第二节 全科医学的基本特点 第三节 全科医生工作的基本特征

系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础

理解细胞生物学研究内容，了解细胞生物学发展简史，细胞生物学与医学关系 ◼ 什么是医学细胞生物学？ ◼ 为什么要学习医学细胞生物学？ ◼ 如何学习医学细胞生物学？

一、关于医学的科学与文化背景 1.各种影响因素 2.医学文化化

第一节 博大精深——我国传统医学的历史贡献 经历了平等交流——激烈对抗——并重发展的历史过程 第二节 激烈碰撞—— 统医学与现代医学在我国的长期对话 第三节 自主创新——特色鲜明的中西医结合 第四节 再铸辉煌——中医针灸的世界影响

1、 掌握微生物的定义、种类和分布。 2、熟悉微生物与人类的关系。 3、了解微生物学的发展简史与发展方向。 4、熟悉现代微生物学的研究进展以及医学微生物学的学习内容。 5、掌握细菌的大小、测量单位、细胞壁的结构。 6、熟悉细胞膜的结构与功能 7、掌握细菌的特殊结构与功能 8、熟悉细菌形态与结构的检查法、掌握革兰染色的基本原理及方法

一、医学蠕虫 二、医学原虫 三、医学节肢动物

 儿科学的定义 儿科学是研究胎儿至青少年各年龄期中，如何促进身心健康和防治疾病的医学学科  儿科学的特点 患病种类特异性，与成人不同，各年龄组不同 临床表现特殊性，变化快，表达差，定位不明确 治疗讲究全面性，护理和支持疗法不可忽视，给药量需按体重计算 预后 处于生长发育阶段，修复能力强，如治疗得当，预后理想 预防 有时是唯一有效手段