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机械设计课程是高等工科院校各专业学生必须学习的技术基础课。特 别是对于机械类专业,它是教学计划中的主干课程之一,也是最后一门技 术基础课。机械设计是工科各专业学生今后从事各项技术工作的重要基础。 通过本课程的学习,学生应该具备运用机械设计的基本理论与基本设计法 独立完成简单传动装置和简单机械的设计能力
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CAD(computer aided design)是一种用计算机硬、软件系统辅助人们对产品或 工程进行设计的方法与技术,包括设计、绘图、工程分析与文档制作等设计活动, 它是一种新的设计方法,也是一门多学科综合应用的新技术。 传统CAD涉及以下一些基础技术:
文档格式:PDF 文档大小:4.59MB 文档页数:40
1.抗体药物及抗体类似物的结构设计与应用 抗体基础知识 抗体筛选技术 抗体药物结构设计 抗体表达技术 2.细胞疗法的研究与应用(CAR-T)
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6.1 减隔震技术的原理 6.2 减隔震装置与系统 6.3 减隔震技术的应用 6.4 桥梁减隔震设计
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1. EDA设计的一般步骤 2. 常用EDA工具软件 3. 使用MAX+PLUS II软件设计过程 4. 使用Quartus II软件设计过程 5. 硬件设计和软件设计的时间协调 6. 设计的几个问题
文档格式:PPT 文档大小:924.5KB 文档页数:81
4.1 程序设计概述 4.2 顺序程序设计 4.3 循环程序设计 4.4 分支程序设计 4.5 子程序设计 4.6 查表程序设计
文档格式:PPT 文档大小:553.5KB 文档页数:13
室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式
文档格式:PPT 文档大小:240.5KB 文档页数:10
一. 配置和下载电路设计 二. 复位、时钟、清零等专用引脚处理 三. I/O接口设计 四. 电源设计和功耗估计 五. 高速电路设计 六. LVDS接口设计 七. 示例:Cyclone系列FPGA的硬件设计
文档格式:PPTX 文档大小:2.5MB 文档页数:35
了解信息化教学设计的 能说出教学设计与信息化教学设计的区别 能根据信息化教学设计的基本流程设计一节课
文档格式:PPTX 文档大小:1.6MB 文档页数:29
能理解信息化教学设计的概念 能说出教学设计与信息化教学设计的区别 能根据信息化教学设计的基本流程设计一节课
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