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武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 氧化还原滴定法(5.2)氧化还原平衡
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:12
一、条件电位 在氧化还原反应中,氧化剂或还原剂的氧化还原能力大小,可用该氧化还原电对的电极电位(简称电位)表示。根据电位的大小,也可判断反应进行的程度和方向
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十五章)第十一章 杂环化合物
文档格式:PPT 文档大小:735.5KB 文档页数:45
杂环化合物是由碳原子和非碳原子共同组成环状骨架结构 的一类有机化合物。环中的非碳原子称为杂原子,常见杂原子 有氧、硫、氮等。 本章所讨论的杂环化合物,是那些环系比较稳定,在性质方 面和苯相似,也就是说他们都具有不同程度的芳香性,常被称为 芳杂环
《材料测试技术及方法》课程教学课件(PPT讲稿)衍射分析——电子衍射
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:73
第一节 电子衍射原理 电子衍射基本公式* 、多晶衍射原理与衍射花样特征、多晶衍射花样的标定、单晶电子衍射成像原理与花样特征、单晶电子衍射花样的标定 第二节 低能电子衍射 单晶表面原子排列与二维点阵、低能电子衍射原理、应用
佳木斯大学:《普通化学》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 电化学与金属腐蚀
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:54
(一)原电池 1. 原电池中的化学反应 2. 原电池的热力学 (二)电极电势 1. 标准电极电势 2. 电极电势的能斯特方程 (三)电动势与电极电势在化学上的应用 1. 氧化剂和还原剂相对强弱的比较 2. 氧化还原反应方向的判断 3. 氧化还原反应进行程度的衡量 (四)电解 1. 分解电压和超电势 2. 电解池中两极的电解产物 3. 电解的应用 (五)金属的腐蚀及防止
襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 原子吸收光谱法
文档格式:PPT 文档大小:857KB 文档页数:71
第一节概述 一、历史 原子吸收光谱法是一种基于待测基态原子对特征谱线的吸收而建立的一种分析方法。这一方法的发展经历了3个发展阶段: 1、原子吸收现象的发现 -1802年 Wollaston发现太阳光谱的暗线; -1859年 Kirchhoff和 Bunson解释了暗线产生的原因;
羧甲基纤维素钠提高赤铁矿原矿含碳球块强度的机理
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:6
采用红外光谱、X射线光电子能谱、接触角测定等方法对添加羧甲基纤维素钠的原矿压球所得含碳球块强度提高机理进行了研究.发现黏结剂羧甲基纤维素钠中羧基(—COOH)和羟基(—OH)在原矿颗粒表面产生了化学吸附作用,使矿石颗粒表面的亲水性下降;而羧甲基纤维素钠中有机碳链与煤粒表面作用,使煤的疏水性下降.原矿和煤粒依靠羧甲基纤维素钠高分子有机链结合起来,通过黏结剂颗粒间的黏附能力形成具有一定强度的\连接桥\网状结构.因此加入羧甲基纤维素钠后原矿含碳球块强度得到大幅提高
《环境工程原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 环境工程原理基础 第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:35
一、环境问题与环境学科的发展 二、环境污染与环境工程学 三、环境净化与污染控制技术概述 四、环境净化与污染控制技术原理 五、《环境工程原理》的主要研究内容和方法 六、《环境工程原理》课程的主要内容和目的
石河子大学:《仪器分析》课程教学课件(食品质量与安全)第三章 原子吸收与原子荧光光谱法 Atomic absorption spectrometry, AAS
文档格式:PDF 文档大小:4.8MB 文档页数:99
第一 节 概述 第二节 原子吸收光谱法的原理 第三节 原子吸收光谱仪器 第四节 原子吸收光谱定量分析 第五节 干扰的类型及其抑制方法 第六节 测定条件的选择 第七节 灵敏度和检出限 第九节 原子荧光光谱法 atomic fluorescence spectrometry(AFS)
华北航天工业学院:《网络和现代通信技术基础(数据通信与计算机网络)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 应用层协议
文档格式:PPT 文档大小:586.5KB 文档页数:48
本章主要介绍计算机网络最高层:即应用层的有关概念及工作原理。讲述应用层是如何为各种应用进程提供服务的。通过本章的学习,读者应重点掌握和理解以下内容: l 掌握应用层的基本概念,理解应用层的功能与作用 l 掌握域名系统的组成与工作原理 l 掌握电子邮件的基本组成及工作原理 l 了解文件传输系统、远程终端系统的工作原理与使用方法 l 理解与掌握万维网的工作原理及网站的建立方法 l 理解网络管理的含义与功能
《软件工程》课程教学资源(原理方法与应用)软件工程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:4
一 、教学性质、目的与要求 《软件工程》是计算机科学与技术专业、计算机软件专业、计算机应用等专业本、 专科生的一门的专业基础课,旨在使学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法,从软 件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和 可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习,基本掌握 结构化方法
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