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《企业财务会计》课程教学资源(PPT课件)第一章 总论(1.1)企业财务会计概述
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:6
一、企业财务会计的概念、特点与分类 (一)企业财务会计的概念 企业财务会计是以货币作为主要计量单位 ,运用专门的会计理论、方法与技术,对企业生 产经营活动的过程与生产经营活动的成果,进行 连续、系统、全面、综合地记录、计算、核算和 监督,并据以进行科学的分析与预测,向投资者 和债权人等各方面提供准确信息,促进企业不断 改善经营管理、提高经济效益的一种专门的经济 管理活动
东北财经大学:《财务分析》教学计划
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:3
课程简介 财务分析是以财务报告资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方 法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利 能力、营运能力、偿债能力和増长能力状况等进行分析与评价,为企业的投资者、债权 人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来, 做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科
苏州科技学院:《管理经济学》第三讲 供求决策理论思考
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:8
掌握有关需求与供给的概念:市场均衡状态的确定:各种因素变化对市场 均衡状态的影响:各种需求弹性的经济含义;各种需求弹性的计算;各种需求弹性的分析 应用(定性与定量);理解供求影响决策的基本原理;了解供求服务于两个管理目标:为需 求管理提供必要的洞察力:有利于预测销售与收益
《电力系统自动控制》课程教学资源(教案讲义)第五章 电力系统调度自动化(5.6)EMS的能量管理级功能
文档格式:DOC 文档大小:150KB 文档页数:7
电网调度中的电网控制功能是多种多样的,包括电压控制、负荷控制以及 自动发电控制(AGC)。这里仅介绍AGC功能以及与之密切相关的发电计划、 负荷预测内容
湖北财经高等专科学校:《财务管理》电子教案_第二章 筹资管理
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:10
1、让学生应懂得如何运用杠杆原理,如何在资本市场中优化企业资本结构。 2、让学生了解筹资渠道和筹资方式,掌握资金需要量的预测方法。 3、让了解企业股票发行及上市的条件,掌握各种筹资方式的优缺点。 4、让学生熟悉成本按习性分类;掌握经营杠杆、财务杠杆和总杠杆的计算及其与风险的相互关系
中南林学院:《人力资源管理》必修课_第2章 人力资源规划(陈爱吾)
文档格式:PPT 文档大小:273.5KB 文档页数:48
人力资源规划是指为实现企业总体发展战略和 生产经营目标,根据内外环境条件的变化,运 用科学的方法,对人力资源进行供求预测,采 取相应的政策和措施,确保适才适所适时,有 效地激励员工,不断增强竞争力,最大限度地 开发利用企业人力资源的过程
浙江工商大学:《国际财务管理》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八章,主讲:李义超)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:288
学习目的: • 认识国际财务管理 • 了解国际理财环境 • 学会防范汇率风险 • 熟悉国际筹资渠道 • 掌握国际现金管理 • 学会跨国资本预算 • 分析跨国投资风险 • 规划全球财务战略 第一章 国际财务管理概览 第二章 国际理财环境 第三章 汇率预测 第四章 汇率风险计量 第五章 汇率风险管理 第六章 国际融资管理 第七章 国际直接投资 第八章 国际现金管理
《生物信息学》课程教学资源(中译本)译者序
文档格式:PDF 文档大小:65.66KB 文档页数:1
随着人类基因组计划的实施,通过基因组测序,蛋白质序列测定结构解析等实 验,分子生物学家提供了大量的有关生物分子的原始数据,需要利用现代计算技 术对这些原始数据进行收集、整理、管理以便于检索使用。而为了解释和理解这 些数据,还需要对数据进行比对、分析,建立计算模型,进行仿真、预测与验 证,因而出现生物信息学,它的出现,极大的促进了分子生物学的发展
《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)PPT完整课件讲义(共十一章,高峰)
文档格式:PPT 文档大小:802KB 文档页数:113
第一章:管理与管理学 第二章 管理理论的形成和发展 第三章 计 划 第四章 目 标 管 理 第五章 预测 第六章 决 策 第七章 组织概述 第八章 组 织 结 构 第九章 人员配备 第十章 领 导 第十一章 激 励 第十一章 控制的基础理论
《管理信息系统 MIS》课程PPT教学课件:第一章 综论(信息系统和管理)
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:73
1MIS的定义 1、瓦尔特.肯尼万(Walter.Kennevan)1970: 以书面或口头的形式,在合适的时间向经理、职员及外界人员提供过去的、现在的、预测未来的有企业内部及其环境的信息,以帮助他们进行决策强调信息为决策服务;没有强调计算机(计算机应水平限制)
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