上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_第三章 需求、创新与概念设计_第三章-创新与需求讲义

1 3.1认知心理与设计 2 3.2消费心理与设计 3 习题与讨论

《数字电路与逻辑设计》课程实验指导（课程设计）设计三 数字频率计的设计

第六节模型机设计 一、设计步骤:拟定指令系统确定总体结构安排时序拟定指令流程和微命令序列

一、独立组设计 二、组内设计 三、混合设计 四、单组后测设计

一、用基本形组成渐变骨骼 二、用元素构成发射的三种表现形式 三、设计矛盾空间 四、分别绘制颜色、大小的对比

3.1 概述 3.2 知识基础 3.3 电路板设计步骤（基础篇） 3.4 电路板设计步骤（高级篇）

一、菜单的设计 二、多重窗体的设计 三、多重文档界面的设计

沈阳师范大学：《中学物理学科教学设计》课程教学课件（讲稿）第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第二节中学物理教学设计的主要内容分析

沈阳师范大学：《中学物理学科教学设计》课程教学课件（讲稿）第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第一节中学物理教学设计理论与案例研究