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文库搜索结果(3102)
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第一章 实证主义
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:12
实证主义沿着经验主义哲学的思想路线,将自然科 学的方法移入哲学和社会学,反对传统的思辨形而上 学,开创了现代西方哲学的“科学主义”思潮,对以 后的西方哲学发展发生了重大的影响。本章主要介绍 实证主义的概况和其主要代表人物的生平和思想理论
《罗素的哲学智慧》参考书籍:《自由之路》(译:李国山,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:33.8MB 文档页数:131
第一章 马克思和社会主义学说 第二章 巴枯宁和无政府主义 第三章 工团主义运动的兴起 第四章 工作和报酬 第五章 政府和法津 第六章 国际关系 第七章 社会主义制度下的科学与艺术 第八章 可望实现的理想世界
北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》MIS课(甘仞初)
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:78
科学技术迅猛发展,信息网络技术广泛应用。信息资源已成为社会经济活动的战略资源,信息化就是人们的信息活动的规模不断扩大以至在,国民经济中占主导地位的过程。导致: 经济形态的变革:
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)实例(决策怒——区域发展中的公共决策)
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:99
香港大公报2004年4月1日:据消息人士透露,近来引起 争论的怒江水坝开发一事已有定论,国务院总理温家宝 日前批示,对此类引起社会高度关注,且在环保方面有 不同意见的大型水电工程应「慎重研究,科学决策」。 温总理并退回了有关规划报告
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)第五章 环境风险评价
文档格式:PPT 文档大小:57.5KB 文档页数:24
一、20世纪70年代发展起来 二、应用于评价人类开发行动对环境产生的影响 三、为环境管理部门对社会效益和环境风险进行平衡、取舍,作出比较符合实际的决策提供科学依据。 四、国家环保局有毒化学品管理办公室的设立(1989年),标志着我国该领域工作已提到了议事日程
武汉理工大学:《调节仪表与过程控制系统》课程教学资源(课程设计大纲)
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:43
适用专业:非机械类及近机械类,自动化、物流工程、物流管理、工程力学、船舶与海 洋工程、测控技术与仪器、制药工程、化学工程与工艺、劳动与社会保障、 复合材料与工程、高分子材料与工程、材料化学、材料物理、环境工程、矿 物加工工程、矿物资源工程、电气工程及自动化、工业设计、给排水工程、 汽车服务工程、应用化学、工业工程、包装工程、材料科学与工程等非机械 类及近机械类各专业
北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》信息资源管理概论(甘仞初)
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:62
一、信息资源管理概论 1. 信息资源管理的目标 信息资源管理的目标,总的说来就是通过人们的计划、组织、协调等活动,实现对信息资源的科学的开发、合理的配置和有效的利用,以促进社会经济的发展
《旅游经济学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:9
一、课程性质和任务 旅游经济学课程是阳江职业技术学院旅游管理专业开设的专业必修课。旅游经济学是以 经济学的一般理论为指导,研究旅游经济活动中各种经济现象、经济关系和经济规律的科学。 本课程旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中产生的经济现象、经济关系的研究, 揭示支配旅游经济运行的规律,以有效地指导旅游实际工作,促进旅游经济的协调、稳定、 持续的发展,使旅游业获得更大的经济效益与社会效益。通过本课程的学习,可使学生理解 和掌握旅游经济活动运行中各个主要环节及其相互关系
四川农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件(2018版)第一章 人生的青春之问
文档格式:PPTX 文档大小:423.44KB 文档页数:42
一、辩证看待人生矛盾 二、反对错误人生观 三、成就出彩人生 一、科学高尚的人生追求 二、积极进取的人生态度 三、人生价值的评价与实现 一、人生与人生观 二、个人与社会的辩证关系 第三节 创造有意义的人生 第二节 正确的人生观 第一节 人生与人身观
四川农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件(2015版)第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
文档格式:PPT 文档大小:31.75MB 文档页数:134
第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一、 价值观与人生价值 二、 人生价值的标准与评价 三、 人生价值实现的条件 四、 在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐
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