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1、跨文化管理 文化的特征 文化概念:从社会科学角度分析
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第三单元 文化传承与文化创新_第九课 发展中国特色社会主义文化_第一框 文化发展的必然选择
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第二框 正确认识中华传统文化
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第一框 文化的内涵与功能
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人教版高中政治必修3第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化习题(1)
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整个科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是这样,在中国也是如此。可是科 学的发展在西方与中国并不完全一样。在西方,尤其是如果把希腊文化也算作西方文化的话, 可以说,近代西方科学的发展和古希腊有更密切的联系。在古希腊时也和现代的想法基本相 似,即觉得要了解宇宙的构造,就要追问最后的元素是什么
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一、社会主义文化建设的战略地位 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务和指导思想 三、中国特色社会主义文化建设的基本内容 四、努力促进人的全面发展
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人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活综合探究 聚焦文化实力和竞争力教案(5)
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人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活综合探究 聚焦文化实力和竞争力教案(3)
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