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上海交通大学:《环境与健康》课程教学资源(学习展示)No.6—第4组 空气生物性污染
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环境是个整体,污染物进入哪一部分都会影响整个环境。因此,土壤监测必 须与大气、水体和生物监测相结合才能全面和客观地反映实际。土壤监测中确定 土壤中优先监测物的依据是国际学术联合会环境问题科学委员会(SCOPE)提出的 “世界环境监测系统”草案,该草案规定,空气水源、土壤以及生物界中的物 质都应与人群健康联系起来
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大连理工大学:《环境化学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 近地面层大气化学与空气污染 Ground Level Air Chemistry and Air Pollution
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上海交通大学:《环境与健康》课程教学资源(学习展示)第14组 大气污染物迁移扩散
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贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(电子教案,打印版)第二单元 空气环境与健康
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延安大学:《环境质量评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(教案讲义,打印版)第七章 大气环境影响评价
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第一节 概述 第二节 样品采集与保存 第三节 样品测定 第四节 标准气配制
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《农业生物环境工程》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 畜禽舍环境控制 5-2 畜禽舍通风换气 5-3 畜禽舍的光照
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《农业生物环境工程》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 温室设施环境调节与控制 第五节 温室通风换气
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5.1概述 5.2大气污染源及污染类型 5.3大气污染的危害 5.4大气污染的防治
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