贵阳医学院教案 2009年2月6 授课年级20052专业 预防医学 班 授课时间2009年3月17川 课 程名称 环境卫生学 总学时 90 本人授课学时73 教 研 室 环境卫生 讲课学时33 考试课 教 师 张华 实验学时40 教学地点50教 室主任审核签字 教学内容:教材名称(版次) 《环境卫生学》杨克敌主编第六版人民卫生出版社 起止章节页码 第二章大气卫生P65~111 第八章住宅与公共场所卫生:P303一322 进授题且 第二单元空气环境与健患 第一节■ 空气的物理性状及其卫生学意义 计划用学时 2 教学要求:掌握内容1大气垂直分层 2.太阳辐射的卫生学意义 3.天气与气候对人体健康的影响 4.空气离子化的概念及其卫生学意义 5室内微小气候的概念及其卫生学意义 了解内容1.气象因素各要素的概念、强度单位、对污染物扩散的影响 2.空气离子化的发生及评价指标 3.室内空气噪声污染及非电离辐射污染 教学要点:重点、难点、疑点 重点:大气垂直分层、紫外线的生物学意义、气温垂直分布情况及其对污染物 扩散的影响、天气与气候对人体健康的影响、空气离子化的卫生学意义 室内微小气候的概念及其卫生学意义 难点:气温垂直分布、大气稳定度、天气变化与疾病 教学进程:导入 (教学目的要求、主要内容介绍等)5分钟 一、大气圈及大气垂直分层 10分钟 二、太阳辐射 15分钟 三、气象因素 35分钟 四、空气离子化 15分钟 五、室内空气物理性状及共对健康的影响 15分钟 小结 5分钟 教学方法:大课进解与多媒体课件结合 参考资料:1、蔡宏道主编现代环境卫生学人民卫生出版社.1995年6月 2、盛联喜主编现代环境科学道伦.化学工业出版社.2002年1月
作业:1、复习:本次课教学内容,并整理笔记。 2、预习:教材:P68一102。 3、忠考题:1、试述天气、气候与健康的关系?
基本内容 辅助手段及时 间分配 第一节空气的物理性状及其卫生学意义(2学时) 导入5分钟 课件1~7 简单介绍本章 节学习的目的 要求、主要内 容等 一、大气圈及大气垂直结构 10分钟 l、大气圈(atmosphere) 课件89 2、大气垂直分层 按图讲解 二、太阳辐射 15分钟 太阳辐射穿过大气后的能量变化情况。 课件10~23 太阳辐射光谱组成。 重点介绍紫外 (一)紫外线(ultraviolet radiation) 线 1、有利作用 2、有害作用 (二)红外线(infrared radiation) 1、有利作用 2、有害作用 (三)可视线(visible light) 1、有利作用 2、有害作用 三、气象因素(meteorological factor) 35分钟 天气与气候的概念 2min (一)气象因素包含的主要要素 课件24~25 1、气温 10min 气温的表示单位及各种单位的换算 课件26~36 (1)气温的垂直分布 难点 ·气温垂直递减率(y) ·实际气温垂直分布情况 (2)逆温的概念及成因 ·逆温的概念 ·逆温形成的常见原因 (3)大气稳定度 难点 ·气块的干绝热变化 ·气块干绝热垂直递减率(y) ·大气稳定度的三种情况及判断方式 举例讲解 2、气压 5min (1)概念及其表示单位 课件37~39 (2)对污染物扩散的影响
基本内容 辅助手段及时 间分配 3、气湿 3min (1)概念及表示方法 课件39~45 ·概念 ·常用的二种表示方法:绝对湿度、饱和湿度、相对湿度 (2)对污染物扩散的影响 4、气流 5min (I)风(wind和湍流(atmospheric turbulence)的概念 课件46~49 ·风对污染物扩散的两个作用 整体输送作用:风向频率图的概念及举例 稀释冲淡作用 (2)风对污染物扩散的影响 (二)天气与气候对人体健康的影响 10min 1、天气、气候对健康影响的渠道 课件5056 2、发病的天气和气候因素 (1)天气变化与疾病 ·气团及锋面的概念及示意图 ·天气变化与疾病发生情况 (2)疾病发作或流行的天气因素 ·举例说明:急性心血管疾病、呼吸道感染 ·结合我省气候特点介绍气候对我省居民健康的影响 3、气候适应 15分钟 四、空气离子化(air ionization) 课件57~64 1、空气离子的发生 ·空气离子的发生过程 ·空气离子化的概念 ·空气离子的分类 2、空气离子的生物学效应 (1)空气离子的生物学效应特点 (2)空气离子生物学作用机理 3、空气离子的应用 (1)临床上的应用 (2)在预防保健上的应用 4、空气离子浓度与大气洁净度 ·不同空气状况下的负离子浓度 ·空气离子卫生学评价指标 五、室内空气物理性状及其对健康的影响 15分钟 l、微小气候(microclimate) 课件65~74 (1)概念 (2)要素及评价指标:要素、有效温度 (3)微小气候对机体健康的影响
基本内容 辅助手段及时 间分配 ·机体的热平衡 ·微小气候对机体热平衡的影响 2、室内噪声污染(自学) 3、室内非电离辐射污染(自学) 小结 5分钟 1、简单回顾本次教学内容 课件75~78 2、强调重点 3、布置复习思考题
贵阳医学院教案 2009年2月61 授课年级2005专业 预防医学班 授课时间2009年3月24口 课 程名称 环境卫生学 总学时 90 本人授课学时73 教 研 室 环境卫生 讲课学时33 考试课 教 师 张华 实验学时40 教学地点50教 室主任审核签字 教学内容:教材名称(版次) 《环境卫生学》杨克敌主编第六五版人民卫生出版社 起止章节页码 第二章大气卫生P65~111 第八章住宅与公共场所卫生:P303一322 进授题目 第二单元空气环境与健患 第二节空气的化学性状及其卫生学意义 计划用学时 2 教学要求:掌握内容1室内外空气污染的来源,空气污染物的分类, 2.大气污染对人体健康的危害 3.几种主要污染物对人体健康的影响 4.室内空气污染的特点及对健康的影响 了解内容1.大气的正常组成 2.大气污染物的转归 3.大气污染物进入人体的途径 教学要点:重点、难点、疑点 重点:室内外空气污染的来源:TSP、PMI0、PM2.5、一次污染物、二次污染物 的概念:二次污染的概念:大气污染可对人体健康引起哪些危害:光化学烟雾的 概念及主要成分:煤烟型与光化学烟雾型事件特点比较:温室效应的定义:臭氧 层空涧的健感危害:酸的定义、成因及对环境和健康的影响:SO2与颗粒物的 联合作用:P吵对儿童健康损害的特点:PAH与二恶英的主要健康危害:环境滋 素的概念:室内空气污染的特点。 难点:温室效应的成因、臭氧层空洞的成因 教学进程:导入(教学目的要求、主要内容介绍等)3分钟 一、空气的正常组成 2分钟 二、空气污染及空气污染物的转归 20分钟 三、空气污染对人体健康的影响 40分钟 四、空气中主要污染物对人体健康的影响15分钟 五、室内空气污染特点及其对健康的影响15分钟 小结 5分钟 教学方法:上、大课讲解与多媒体课件结合
2、部分内容以问题到的方式指导学生自学并查阅相关资料。 参考资料:1、蔡宏道主编现代环境卫生学人民卫生出版社.1995年6月 2、盛联喜主编.现代环境科学道伦.化学工业出版社.2002年1月 3、万联恻相关资料 作 业:1、复习:本次课教学内容,并整理笔记: 2、完成自学内容: 3、查阅有关酸雨的资料,为下次讨论作准备: 4、预习教材:P102-111
基本内容 辅助手段及时 间分配 第一节空气的化学性状及其卫生学意义(2学时) 导入3分钟 课件1~4 简单介绍本章 节学习的目的 要求、主要内 容等 一、空气的正常组成 2分钟 课件5 画图讲解 二、空气污染及空气污染物的转归 20分钟 课件5~15 (一)空气污染的来源 5min ·室外空气污染的来源 结合图片 ·室内空气污染的来源(简单提及,后面详述) (二)空气污染物的种类 10min ·物哩性污染物 ·生物性污染物 ·化学性污染物 按存在形态分:(1)气态污染物:(2)颗粒污染物:TSP、PM1o、PM25 按形成过程分:(1)一次污染物:(2)二次污染物 (三)影响大气污染物浓度的因素(自学) 2min 交代自学要求 (四)空气污染物的转归(自学) 3min 交代自学要求 三大气污染对人体健康的影响 40分钟 课件16~41 (一)大气污染物进入人体的途径 5min 按呼吸道结构图讲解各级呼吸道的防御功能。 (二)大气污染对健康的直接危害 15min 1、急性危害 ·煤烟型烟雾事件: 公害事件 比较二者特点 ·光化学型烟雾事件: 光化学烟雾的定义及成分、危害、公害事件 ·生产事故 结合图片举例 2、慢性危害 3、致癌作用 (三)大气污染对健康的间接危害 20min 1、影响小气候和太阳辐射 2、温室效应
基本内容 辅助手段及时 间分配 ·温室效应的成因及定义 ·温室效应的环境尘念影响 ·温室效应对健康的影响 ·全球对策 3.臭氧层空洞 ·臭氧层空洞的发现经过 ·臭氧层空洞的成因 ·臭氧层空衬对人类健康的影响 ·全球对策 4、酸雨(学生通过查阅资料自学为主) ·酸雨的概念及成因 ·问题:酸刚在我国、我省的污染概况? 酸喇对环境生念有哪些影响? 酸喇对人类健康有哪些影响? 人类应采取哪些措施应对酸喇污染? 四、大气中主要污染物对人体健康的影响 15分钟 1、S02 课件42~60 2、颗粒物 3、氮氧化物 4、铅 5、多环芳烃 6、二恶英 五、室内空气污染的特点及其对健康的危害 15分钟 课件61~70 ·室内空气污染现状 结合图片 ·室内空气污染来源 (一)室内空气污染特点 (二)室内空气污染对健康的影响 ·挥发性有机化合物:甲醛、苯 ·氡 ·氨 小结 5分钟 1、简单回顾本次教学内容 课件71~73 2、强调重点 3、布置复习思考题
贵阳医学院教案 2009年2月61 授课年级2005专业 预防医学班 授课时间2009年3月31口 课 程名称 环境卫生学 总学时 90 本人授课学时73 教 研 室 环境卫生 讲课学时33 考试课 教 师 张华 实验学时40 教学地点50教 室主任审核签字 教学内容:教材名称(版次) 《环境卫生学》杨克敌主编第五版人民卫生出版社 起止章节页码 第二章大气卫生P65~11L 第八章住宅与公共场所卫生P303~322 进授题目 第二单元空气环境与健患 第二节■ 空气污染的调查、评价与防护 计划用学时 2 教学要求:掌握内容1.空气污染的调查、评价与防护思路 2.空气污染状况的采样要点 3.空气污染急性事故的处理要点 了解内容1.大气污染的防护措施 教学要点:重点、难点、疑点 重点:污染状况监测的采样要点:尘物标志物及其意义:环境卫生标准的概念: 制订原则:标准与基准的区别:我国先行的大气卫生标准:空气污染急性事故 的处理要点 难点:何让学生进一步树立发现问题、分析问题、解决问题的思路 教学进程:导入(教学目的要求、主要内容介绍等) 5分钟 一、大气污染的调查 30分钟 二、调查资料分析评价 30分钟 三、大气卫生防护措施 自学 四、大气污染事故的调查和应急措施掌握处理原则 15分钟 小结 20分钟 教学方法:1、大课讲解与多媒体课件结合。 参考资料:1、蔡宏道主编现代环境卫生学人民卫生出版社.1995年6月 2、盛联喜主编现代环境科学道伦.化学工业出版社.2002年1月 3、互联树相关资料