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嘉应学院:《生物工程概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 细胞培养概述
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:93
细胞培养概述 一、培养细胞的生长条件 二、细胞培养的设备条件 三、细胞培养的基本操作技术 四、培养细胞的生物学特征
大连理工大学:《生物(医学)电子学 Bioelectronics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 现代生物医学影像设备
文档格式:PPT 文档大小:2.97MB 文档页数:97
大连理工大学:《生物(医学)电子学 Bioelectronics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 现代生物医学影像设备
大连理工大学:《生物(医学)电子学 Bioelectronics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 生物医学信号的滤波
文档格式:PPT 文档大小:910KB 文档页数:40
5.1 模拟滤波器的设计 5.2 非线性变换 5.3 电压比较器 5.4 信号运算
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(课件讲义)Bacteroides fragilis 脆弱拟杆菌与人体健康(刘晶)
文档格式:PDF 文档大小:2.71MB 文档页数:75
概述 生物学特性与疾病相关性 健康相关性 文献报告
华中科技大学:《人工神经网络及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 神经网络基础知
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:21
内容安排 一、生物神经元 二、人工神经网络结构 三、神经网络基本学习算法
复旦大学:《医学细胞生物学 Medical Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)细胞的信号转导——能量
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:63
掌握生物氧化的概念,线粒体内能量转换的分子机制,了解细胞能量转换与医学关系
《普通昆虫学》课程教学资源(大纲)普通昆虫学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:9
“普通昆虫学”是植物保护专业的重要专业基础课之一。内容包含昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生 理学和昆虫生态学五大基础学科。主要目的是为学生学习“农业昆虫学”等专业课,以及今后从事有关昆虫学的科研、 生产和开发等工作奠定基础。主要任务是学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案5
文档格式:PDF 文档大小:142.9KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态系统:生态系统是生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用,通过物质交换、能量转化和信息传递,成为占据一定空间具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体,称为生态系统。 2.农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体
《生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)环境保护与可持续发展
文档格式:PPT 文档大小:988KB 文档页数:135
❖ 全球变化 ◼ 概述 ◼ 全球变化的生态后果 ◼ 减缓全球变化的途径 ❖ 生物多样性保护 ◼ 生物多样性概念 ◼ 生物多样性的格局 ◼ 生物多样性的测度 ◼ 濒危生物的评估与分级 ◼ 生物多样性的保护 ❖ 可持续发展 ◼ 环境与可持续发展 ◼ 生态恢复 ◼ 生态工程
甘肃农业大学:《农业昆虫学 Agricultural Entomology》课程教学资源(PPT课件)02 害虫防治的原理和方法
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:63
●植物检疫 ●农业防治 ●生物防治 ●物理、机械防治 ●化学农药防治 ●有害生物综合治理
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