第一章 社会主义经济制度的本质特征 第二章 社会主义市场经济理论 第三章 社会主义所有制理论 第四章 社会主义企业制度 第五章 社会主义经济中的个人收入分配制度 第六章 社会主义宏观经济运行—总供给与总需求的平衡 第七章 社会主义经济增长与经济发展 第八章 社会主义对外经济关系 第九章 社会主义国家的宏观调控

社会保障的界定 社会保障的理论框架和制度框架 社会保障的特征和原则

一，单项选择题 １、我国新时期爱国统一战线的根本性质是社会主义，因为() Ａ、我们国家的性质是社会主义的 Ｂ、统一战线的经济基础是社会主义 Ｃ、统一战线中绝大多数成员是社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者 Ｄ、统一战线的根本任务是要建设社会主义现代化国家 答案：Ｃ

为满足社会公共需要对一部分原始社会初期无剩余产品,无财政。后来,有剩余产品,「奴隶社会财政 社会产品进行的集中性分配 只有财政现象,仍然无财政(财政分配未从一般分封建社会财政

2.1道德概述 四种道德观:功利观、权利观、公平理论观、 综合社会契约理论观 道德素质:企业管理者员工 社会责任观:古典观、社会经济观 在法律和经济方面的义务之上 企业的社会责任与其长期利润之间正相关

（一）贫困、贫困陷阱与济贫 （二）社会救助制度概述 （三）中国社会救助制度的历程发展及改革

掌握现收现付、完全积累以及部分积累的差异 掌握从现收现付到积累制转变的后果 掌握四种典型的总体制度安排 掌握我国现行的社会保障模式 了解我国社会保障的目标模式及其现实约束 制度模式的分类 中国社会保障制度模式的选择

（一）社会保障制度发展历程 （二）社会保障制度产生和发展的动因、规律及启示

(三)社会学基础 教育离不开为社会服务的基本职能,课程 也自然要受到社会政治、经济等方面因素制约 。用社会观论证课程设置的问题由来已久。 柏拉图的《理想国》就主要是以社会观论述 其教育思想的。理想国由三种不同等级的人组 成:哲学家、军人手工业者和农民。由此认为 应设置不同的课程和施行不同的教育

第一节社会的实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的意识结构