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一、从下列名词中选择15个,译成汉语并用汉语或英语解释(每个2分,共30分) 1.生态学:研究生物与其周围环境(包括非生物环境与生物环境)相互关系的科学。 2农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一 ‖门生态与经济相结合的综合性学科
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项目总投资500万元,实验室面积约1500m2,实验内容为环境检测实验,实验内容包括:检测废气、废水、噪声、固废、土壤能力以及数据处理等。项目建成后,预计可实现年出具各类检测报告300份的实验规模
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一、目的与任务 《环境监测》教学实习是环境监测教学的重要组成部分,是实现环境监测教学目标 的重要教学环节,它与环境监测的理论教学、境监测实验教学构成课程教学的有机整 体。 《环境监测》教学实习的主要教学目的是使学生掌握环境质量监测的基本原理、 基本方法和基本步骤。由于环境监测与评价的监测项目多,内容复杂、综合,需要长时 间连续操作,而且有一定的研究性,一般实验课无法安排,而这些内容又是农业资源与 环境专业培养目标所要求的,教学实习是一种较好的方式,通过教学实习,可以锻炼学 生环境质量监测技能,培养合作精神,提高课程兴趣,提高观察问题、分析问题和解决 问题的能力
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高二作文训练题设计(作文命题:能力与习惯、能力与环境、癖好与人生)
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高二作文训练题设计(作文命题:能力与习惯、能力与环境、癖好与人生)
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高二作文训练题设计(作文命题:能力与习惯、能力与环境、癖好与人生)
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一、默认扫描线渲染器 二、光跟踪器 三、光能传递 四、环境和效果对话框
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(专利资料)陆地仿生(2015)一种能适应各种极端环境的地下探测机器人 CN105082128A
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源_陆地仿生_一种能适应各种极端环境的地下探测机器人 CN105082128A
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(专利资料)陆地仿生(2016)具有环境感知能力的电驱动仿生四足机器人及控制方法
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