网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(536)
对外经济贸易大学:《公司理财 CORPORATE FINANCIAL CORPORATE FINANCIAL》课程教学资源(授课教案)补充教案
文档格式:PDF 文档大小:340.59KB 文档页数:75
课程目标: 1. 了解并掌握现代公司理财的基本知识、理论和思路 2. 了解投资、融资和分配政策及其相互间辩证关系 3. 深入理解资本预算的重要意义及基本方法 4. 掌握科学的财务分析方法 第一讲 公司财务管理概论 第二讲 财务管理决策领域分析 第三讲 资本预算 第四讲 财务分析
中山大学:《Matlab计算与仿真技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 交互式计算-I
文档格式:PPT 文档大小:650KB 文档页数:33
第三讲提纲 一、第二讲回顾 二、交互式计算-I
南京理工大学:《宏观经济学》第九讲 国际经济的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:884KB 文档页数:108
到目前为止,我们的分析一直以封闭 经济为条件,现实中这不太可能。本 讲和下一讲将取消这个假设,分析开 放条件下的宏观经济学。 本讲首先简单介绍一下国际经济方面 的一些基本知识
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)讲授纲要——第四讲 课程的主要设计模式、第五讲 课程的基本类型、第六讲 国内外课程改革的动向与趋势
文档格式:PPT 文档大小:286.01KB 文档页数:51
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)讲授纲要——第四讲 课程的主要设计模式、第五讲 课程的基本类型、第六讲 国内外课程改革的动向与趋势
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)讲授纲要——引论:第一讲课程的历史 第二讲课程的涵义与理解 第三讲 课程的基础
文档格式:PPT 文档大小:162.51KB 文档页数:78
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)讲授纲要——引论:第一讲课程的历史 第二讲课程的涵义与理解 第三讲 课程的基础
中山大学:《Matlab计算与仿真技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 Maab初识与概述
文档格式:PPT 文档大小:605.5KB 文档页数:34
第二讲提纲 一、第一讲回顾 二、Matlab初识与概述
《营销策略》英文版 第一讲 行销策略
文档格式:PDF 文档大小:330.43KB 文档页数:63
译注: 1.其实本讲父并没有包含抱怨信选例,本人仅忠于原文译出,教师可参 考本课程教学大纲,爷学生写作客诉信件以供课堂教学之用。 2.本讲乂实为全学期之讲父集合其它档案均为随堂之补充提点教材 重要性远不如此档案
中山大学:《Matlab计算与仿真技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 Maab绘图-III
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:54
第十二讲提纲 一、第十二讲回顾 1.图形对象与句柄 2.综合练习 二、 Matlab绘图-II 1.交互式绘图
上海交通大学:《历代名词人研究》课程教学资源(PPT讲义课件)第十讲 姜夔、第十一讲 吴文英、第十二讲 纳兰性德
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:32
上海交通大学:《历代名词人研究》课程教学资源(PPT讲义课件)第十讲 姜夔、第十一讲 吴文英、第十二讲 纳兰性德
《公共经济学 Public Economics》课程教学资源:第一章 公共经济学的基础
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:23
主要介绍了与本学科相关的几种研究方法和基本原理。从研究方法讲有实证分析与规 范分析方法、演绎与归纳方法、博弈论方法、成本收益分析方法;从基本原理讲主要有: 利己主义和利他主义伦理观、公平与效率观、边际效用论、帕累托原理、委托代理原理 从研究方法讲本章主要掌握什么是博弈论方法、成本收益分析方法;而从基本原理讲则 都较重要对后面的学习影响较大
首页
上页
28
29
30
31
32
33
34
35
下页
末页
热门关键字
治沙原理
医用电子
医古文
写作学
现代工程图学
武汉化工学院
文化市场学
微生物原理
体育传播学
随即过程
数字电路和逻辑设计
视觉传达设计
深圳
人文社会科学概论
热工控制系统
民族理论政策
没上
快递
科技学
技能训练
环境
化工工程技术与经济分析
湖北警官学院
宏观微观经济学
公司重整
公共基础
工程管理
多媒体课件设计
多媒体交互设计
多媒体技术应用
电视艺术
电力法律法规
电机调速系统
单
大学就业
财务软件应用
材料与材料科学
NI电路
“材料力学”
变形虫
搜索一下,找到相关课件或文库资源
536
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有