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河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程资源(PPT教学课件)第一章 电能系统概论(陈星莺、廖迎晨)
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:23
一、概述 二、电能系统负荷 三、电能系统的电压等级 四、输电线路 五、电能系统的电气连接方式 六、三相电能系统中性点运行方式 七、电能系统的运行特点和基本要求 八、安全接地
《电子商务系统规划与设计》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:491KB 文档页数:70
1.1 基本概念 1.2 电子商务系统的一般体系框架 1.3 《电子商务系统规划与设计》课程研究内容 1.4 电子商务系统的开发方法 1.5 国际上对电子商务系统开发方法的研究(略) 1.6 电子商务系统开发模型框架(略)
《毛泽东思想概论》课程电子教案:第六章 毛泽东思想的精髓
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:44
教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容: 一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点: 一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 色谱分析概论
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:39
一、掌握色谱法的定义和分类。 二、掌握色谱法的重要基本概念:分配系数、容量因子、保留时间、保留体积、死时间、死体积、峰宽、半峰宽、分离度、保留指数等及其相互关系。 三、熟悉四种色谱方法的基本原理和两相的特点。 四、掌握塔板理论的要点及塔板数、塔板高的计算。 五、掌握速率理论的要点,熟悉Van Deemter方程各项意义及影响因素
高职高专系列规划教材:《电子测量技术》课程教学资源(PPT课件)目录(田华)
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:4
第1章电子测量概论 第2章基本测量理论与测量数据处理 第3章电流、电压与功率测量 第4章电子元器件与集成电路测量 第5章测量用信号发生器 第6章频率与时间测量
《建设过程项目管理》全国一级建造师执业资格考试
文档格式:PPT 文档大小:563KB 文档页数:162
1Z201000 建设工程项目管理概论 1Z202000 建设工程项目施工成本控制 1Z203000 建设工程项目进度控制 1Z204000 建设工程项目质量控制 1Z205000 建设工程职业健康安全与环境管理 1Z206000 建设工程合同与合同管理 1Z207000 建设工程项目信息管理
西安电子科技大学:《多媒体通信技术》课程电子教案(PPT教学课件)封面及目录(主讲:蔡皖东)
文档格式:PPT 文档大小:323.5KB 文档页数:2
第1章 多媒体通信技术概论 第2章 多媒体信息编码 第3章 多媒体通信同步 第4章 多媒体通信网络环境 第5章 多媒体通信用户接入 第6章 多媒体通信协议 第7章 多媒体通信服务质量与管理 第8章 分布式多媒体应用
西安电子科技大学:《多媒体通信技术》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 多媒体通信技术概论
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.1引言 1.2多媒体数据流的基本特征 1.3多媒体通信的性能描述与需求 1.4多媒体通信的服务质量 1.5多媒体通信的网络支持环境 1.6分布式多媒体应用
《电子商务概论》课程教学资源(参考资料)资料一
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
据中新社6月1日报道,劳动和社会保障部部长郑斯林近日在京说,劳动和社会保障部门将努力做好大学生就 业工作,力争应届毕业生在9月1日前就业率达到70%以上郑斯林介绍说,2004年我国高校应届毕业生280万, 比2003年又增加了68万人。劳动和社会保障部门已经把高校毕业生就业纳入就业工作的整体规划,将会同有关 部门及早安排好毕业生职业资格培训,做好政策引导和就业服务工作。据介绍,中央确定2004年的就业目标是 城镇新增就业900万人,这一任务目标已经分解下达到各省份
《摄影测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 解析空中三角测量
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:26
一、概论 在双像解析摄影测量中,每个像对都要在野外测求四个 地面控制点。这样外业工作量太大效率不高。能否只 要在一条航带十几个像对中,或几条航带构成的一个 区域网中,测少量外业控制点,在内业用解析摄影测 量的方法加密出每个像对所要求的控制点,然后用于 测图呢?回答是肯定的,解析法空中三角测量就是为 解决这个问题而提出的方法。 根据所采用的数学模型可以分为:
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