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《实验动物学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 常用实验动物(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:626KB 文档页数:81
《实验动物学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 常用实验动物(2/2)
《实验动物学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 总论
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:57
《实验动物学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 总论
《动物生物学》课程教学资源:第七章 遗传与进化
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:42
一、生命史 生命在地球上已存在38亿年之久,·自其诞生之日起就不停息地变化,在变化中延续、演进。这是一个真实、漫长、仍未终止的历史过程 1、生命史的3个阶段:附表 2、生命史研究的新进展和新问题: 2.1生命史研究的新进展; 2.2生命史研究提出的问题
《动物生物学》课程教学资源:第二十章 适于飞翔生活的恒温脊椎动物动鸟纲(Aves)
文档格式:PPT 文档大小:6.82MB 文档页数:71
在进化系统中一能是由侏罗纪化而来的一支特 化的体表被覆羽有真恒温和卵生的高等脊动物。其最 突出特征是谢旺盛,并能在空气个遍布球, 种数为9干余次鱼类
云南大学:《动物生物学》实验(一)
文档格式:PPT 文档大小:36.65MB 文档页数:84
1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风
《普通动物学》节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:13.62MB 文档页数:98
节肢动物门(Arthropoda) 数量最多的一门无脊椎动物,已知约 126万种,其中昆虫占94%,约118万种 ,凡动物能生存的地方均能生存,生活 方式多样,与人类生活关系密切。 在无脊椎动物中,节肢动物是真正 适应陆栖生活的类群
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 动物机体的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:64
一、动物的体态 1、动物的体制 2、动物的体腔 3、动物的分节 4、胚层的演化
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 哺乳纲(Mammalia)
文档格式:PPT 文档大小:975KB 文档页数:29
哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 爬行纲(Reptilia)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:33
一、爬行纲的主要特征: 1、具有陆上繁殖能力一体内受精、产羊膜卵 2、外部形态特点 3、皮肤特点 4、骨骼特点 5、肌肉特点 6、消化系统特点: 7、呼吸特点: 8、循环特点: 9、神经感官特点: 10、仍为变温动物,需休眠。 二、比两栖类更加适应陆上生活,较之进步的特点: 三、分类和举例:
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 圆口纲和与鱼纲
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:16
一、圆口纲:(包括七鳃鳗、盲鳗等50多种) 1、原始性特征: (1)没有真正的上下颌。口为吸盘型,故称之无颌类。(是脊椎动物进化史中一阶段的代表。) (2)没有成对的附肢。只有奇鳍,无偶鳍。(是脊椎动物中唯一没有附肢的动物。) (3)终生保留脊索,没有真正的脊椎骨,只有一些软骨小弧片直立于脊索上方及神经管的两侧,是脊椎的雏形。 (4)脑的发达程度较低,内耳只有一个(盲鳗)或二个半规管(七鳃鳗)
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