网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(422)
锻造方式对Ti-6Al-4V合金组织及取向分布的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:8
在快锻液压机上对Ti-6Al-4V合金进行了锻造变形,采用扫描电镜、背散射电子衍射技术以及X射线衍射技术研究了不同锻造方式下合金组织及晶粒取向的变化规律.在单向镦拔和换向镦拔两种不同锻造方式下,难变形区、小变形区及大变形区中α相及β相的分布差别不大,组织均匀性基本一致,两种变形方式下锻坯不同区域的应变稍有差别.进一步对不同变形区域形变织构的定量分析可知:在应变较小的边缘区域,变形主要以{0001}基面滑移为主,形成基面织构;在应变较大的内部区域,织构明显转向{112
《传感器技术及应用》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 电阻传感器(1/3)第一节 电阻应变式传感器
文档格式:PPT 文档大小:4.24MB 文档页数:69
《传感器技术及应用》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 电阻传感器(1/3)第一节 电阻应变式传感器
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第五章 放大电路的频率响应(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:4.5MB 文档页数:16
第五章放大电路的频率响应 自测题 一、选择正确答案填入空内。 (1)测试放大电路输出电压幅值与相位的变化,可以得到它的频率响 应,条件是 A.输入电压幅值不变,改变频率 B.输入电压频率不变,改变幅值 C.输入电压的幅值与频率同时变化 (2)放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是,而 低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是 A耦合电容和旁路电容的存在 B.半导体管极间电容和分布电容的存在。 C半导体管的非线性特性 D放大电路的静态工作点不合适
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第六章直流电源习题
文档格式:DOC 文档大小:169.5KB 文档页数:9
一、是非题 1、直流电源是一种将正弦信号转换为直流信号的波形变换电路。() 1、直流电源是一种能量转换电路,它将交流能量转换为直流能量。() 2、整流电路可将正弦电压变为脉动的直流电压。()
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 基本放大电路
文档格式:PPT 文档大小:2.56MB 文档页数:119
第2章 基本放大电路 2.1概述 2.2晶体管放大电路的组成及其工作原理 2.3图解分析法 2.4微变等效电路分析法 2.5分压式偏置稳定共射放大电路 2.6共集电极放大电路 2.7共基极放大电路 2.8场效应管放大电路
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:稳压电路
文档格式:PPT 文档大小:791.5KB 文档页数:14
整流、滤波后得到的直流电压往往会因为负载改变或电网电压波动而发生变化。因此,整流后必须加一级稳压电路,来获得稳定的直流电压
《数字电子技术》课程PPT教学课件课件(电类)第08章 脉冲波形的变换与产生 8.3 多谐振荡器
文档格式:PPTX 文档大小:287.52KB 文档页数:10
8.3.1 由门电路组成的多谐振荡器 8.3.2 由门电路组成的多谐振荡器 8.3.3 用施密特触发器构成波形产生电路
西北工业大学:《传感器原理及应用——传感器技术》第四讲 应变式传感器的应用
文档格式:PPT 文档大小:734KB 文档页数:51
应变式高精度传感器是一个多变量系 统,非线性误差的影响因很多,这需要从传 感器的结构上去分析。应变式高精度传感器 一般有弹性元件,电阻应变片和测量电路三 大部分组成。工作原理用图表示如下
《机械工程测试技术》课程教学资源(技术问答)05、电阻应变式传感器_37、应变法的粘贴在测试技术中的作用是什么
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
《机械工程测试技术》课程教学资源(技术问答)05、电阻应变式传感器_37、应变法的粘贴在测试技术中的作用是什么
《数字电子技术》课程PPT教学课件(数字电路)第八章 脉冲产生与整形
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:41
波形变换电路 脉冲产生电路 施密特触发器 集成定时器
首页
上页
29
30
31
32
33
34
35
36
下页
末页
热门关键字
三相电路
认知
清茶
内动力
民法案例分析
李和平
老舍
矩阵
交换机
建筑写生
加速
加工
计算机C语言
机构
国际安全
公共经济学
工业给排水
工厂管理
辅助电路
风险
二阶电路
对外经济贸易大学
电子云
电力电子
电工
蛋白质合成
大实验
萃取过程
处理机
齿轮
尺寸
城市生态学
常量
查询
采后病害
材料力学
并不
本科
北京师范大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
422
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有