上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——货运代理英语-国际贸易

《货币经济学》课程文献阅读：UNCTAD国际贸易和发展（2018）

（ 1）贸易增长数据观察 （2）比较优势理论 （ 3）要素秉赋理论 （ 4）其它贸易理论 （ 5）贸易政策及其争论

山东艺术学院：《文化经济学》课程教学资源（PPT课件）第16章 文化观光艺术的国际贸易

学习目标: 1. 考虑什么决定一国是进口还是出口一种物品 2. 考察在国际贸易中谁获利谁亏损 3. 了解国际贸易赢家的好处大于输家的损失 4. 分析税与进口限额的福利影响 5. 考察人们用来支持贸易限制的各种观点

第五章动态国际贸易理论 古典及现代国际贸易理论对贸易原因、结果的分析都是静态的,分析模式通常假定贸 易双方的生产要素、生产技术、需求偏好都是固定不变。实际生活中现实世界在不断变 化: 技术在进步、资本在积累、劳动力在增加收入在提高、生产可能性曲线在扩展。 米世界交通的发展、各国经济联系的增强各国间生产要素流动的不断扩大。 种种变化必然对对原有贸易基础、模式、数量产生影响,理论上需要进行动态的研 究

国际贸易实务是一门研究国与国之间有形商品即货物买卖的有关理论和实际业务的课程。 基本任务:使学生通过本课程的学习,初步掌握在我国对外贸易的方针政策指导下,进行国际货物买卖的基本理论、基本知识和基本技能;学会在进出口贸易活动中,既能结合我国实际,切实贯彻国家的方针政策和企业的经营意图,又能符合法律规范和国际贸易惯例

第四章国际贸易与利益分配 一、国际贸易的福利分析 1.生产者剩余和消费者剩余 (1)生产者剩余: 供给曲线上的每一点表示供给者在相应供给量时愿意接受的最低价格,a意味提供了 相同的数量,却得到了更高的价格。 (2)消费者剩余: 需求曲线上的每一点表示需求者在相应需求量时愿意支付的最高价格,b意味购买了 相同的数量,却支付了较低的价格

第二章国际贸易理论 两大学派:自由贸易与保护贸易理论 1.都是从重商主义分离出来 2.自由贸易理论属于主流经济学的贸易理论

一、开放经济的基本知识 1、开放经济的定义 参与国际经济活动的经济,最重要的还是国际贸易。 2、衡量指标: