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《数学建模竞赛题》AMCM90问题-A药物在脑内的分布
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
AMCM90-A药物在脑内的分布 研究脑功能失调的人员欲测试新的药物的效果,例如治疗帕金森症往脑部注射多巴(Dopamine)的效 果,为了精确估计药物影响到的脑部区域,他们必须估计注射后药物在脑内空间分布区域的大小和形状
卫生部规划教材:《药理学》课程教学资源(课件讲稿,人卫第七版)第三十八章 抗菌药物概论 The principle of antibacterial agent
文档格式:PDF 文档大小:1.87MB 文档页数:75
1.抗菌素药物与细菌、机体的关系 2.抗菌药物的常用术语 3.抗菌药物的作用机制 4.细菌耐药性 5.抗菌药物合理应用原则
西北大学生命科学学院:《药理学》课程实验教案(讲义,共九个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:55.55KB 文档页数:17
实验一 药理学实验基础知识与常用动物捉拿、给药 实验二 不同给药途径对药物作用的影响 实验三 药物对离体肠系膜动脉环的作用 实验四 药物半数致死量 LD50 和半数有效量 ED50 的测定 实验五 肝功能损伤对药物作用的影响 实验六 醋酸泼尼松抗炎作用 实验七 肝素的抗凝血作用 实验八 乙酰水杨酸的镇痛作用 实验九 药物的祛痰作用考察 实验十 维拉帕米对抗心律失常作用
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 临床用药中的药效学问题
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:64
临床用药的目的是利用药物作用以消除致病原 因(如消灭病原体),帮助机体调整因患病而致 异常的功能,促进病损组织修复,使机体恢复 健康或接近正常。这就要求选用药物的作用在 性质、强度、以及起效和维持时间各方面都恰 好符合该病人的特定需要。“对症下药”就是 这个意思。 药效学是研究药物对机体作用的性质、作用机 制以及药物作用的“量”的规律的科学。药物 作用的性质可分为特异性作用和非特异性作用
武汉职业技术学院:《药物制剂技术》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论(主讲教师:郭群)
文档格式:PPT 文档大小:294KB 文档页数:25
药物制剂技术的定义 药物制剂技术有关的常用术语 药剂学的工作内容 药剂学的宗旨 剂型的重要性 药物的给药途径 药物剂型的分类
海南大学:《海水养殖动物病害学》课程教学资源(PPT课件)第五章 常用药物及其作用机理简介
文档格式:PPT 文档大小:253KB 文档页数:46
第一节 药物概述 第二节 水产药物的种类和选择 第三节 常用药物及其作用机理 第四节 药物残留与水产无公害养殖 第五节 给药方法
《生物制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)第十八章 维生素及辅酶类药物 第一节 维生素及辅酶 第二节 维生素及辅酶类药物的一般生产方法 第三节 重要维生素及辅酶类药物
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:35
第一节 维生素及辅酶 第二节 维生素及辅酶类药物的一般生产方法 第三节 重要维生素及辅酶类药物
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 药物滥用与药物依赖性
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:25
狭义的药物滥用指的是与医疗、预防和保健目的无关的 反复大量使用有依赖性特性(或称依赖 潜能)的药物,用药者采用自身给药的 方式,导致精神依赖性和生理依赖性, 造成精神紊乱和出现一系列异常行为。 狭义的药物滥用
南华大学:《药理学》课程教学资源(试卷习题)综合练习题(一)
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:5
一、选择题(每题 1 分,共 50 分): [单选题] 1.某患者胃肠绞痛,用阿托品治疗,病人胃肠绞痛明显缓解,但出现口干,排尿困难,后者为: A.药物的急性毒性反应所致 B.药物引起的变态反应 C.药物引起的后遗效应 D.药物的特异质反应 E.药物的副作用
南华大学:《药理学》课程教学资源(试卷习题)考试试题及参考答案(二)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:6
一 单选题(选择最佳答案填入答题表格内,每题 1 分,共 30 分,答案在表格外不计分) 1. 药理学研究的中心内容是 A 药物的作用、用途和不良反应 B 药物的作用及原理 C 药物的不良反应和给药方法 D 药物的用途、用量和给药方法 E 药效学、药动学及影响药物作用的因素
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