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《微型计算机原理及应用》课程电子教案(PPT教学课件)第2章 微处理器
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:75
2.1微处理器 2.1.1 CPU的基本概念和组成 2.1.2 CPU主要技术参数 2.1.3 CPU主流技术术语浅析 2.2 8086/8088微处理器 2.2.1 8086的编程结构 2.2.2 8086的工作模式和引脚功能 2.2.3 8086的系统组成 2.2.4 8086的总线时序 2.3 8086指令系统和汇编语言 2.3.1 寻址方式 2.3.2 8086的指令系统 2.3.3 汇编语言程序设计 2.4飞速发展CPU 2.4.1 辉煌的历程 2.4.2 潮流和未来
《计算机基础知识》课程教学课件(PPT讲稿)计算机概述(1/2)第一节 计算机概述
文档格式:PPT 文档大小:728.5KB 文档页数:72
一、计算机的基本组成和工作原理 二、有关术语 位 字节 字和字长 位编号 指令 指令系统 程序 寄存器 译码器 三、计算机发展简史 四、微型计算机概述 1. 微型计算机的基本结构 1) 构成部件 (1) 总线 (2) 中央处理器CPU (3) 内存 (4) 外设和输入/输出接口(I/O接口) 2) 微机的工作过程 2. 微处理器、微型计算机、微型计算机系统 3. 微型计算机的特点 4. 微型计算机的分类 1) 按构成分类 2) 按CPU的字长分类 3)按主机装置分类 4) 按应用分类 5. IBM PC机的发展简史
计算机组成原理_第二章 总线
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:43
计算机组成原理_第二章 总线
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)总线设计
文档格式:PDF 文档大小:596.28KB 文档页数:38
北京大学:《计算机组织与体系结构》课程教学资源(讲义,下)总线设计
西安石油大学经济管理学院:《西方经济学》课程PPT教学课件(宏观经济学)第四章 AD-AS模型(总需求——总供给模型)
文档格式:PPT 文档大小:331KB 文档页数:53
第一节 总需求曲线 一、总需求及总需求曲线 二、总需求曲线的变动 第二节 总供给曲线 一、总供给及总供给曲线 二、总供给曲线的变动 第三节 总需求-总供给模型 一、均衡国民收入的决定 二、均衡国民收入的变动 三、总需求-总供给模型的应用
《汽车设计》课程教学资源(学习资料)汽车总体设计——整车总成及主要控制硬点
文档格式:DOC 文档大小:54.82MB 文档页数:27
本标准包含了ABS装置、安全气囊ECU总成、变速器操纵机构、发动机舱继电器盒、副驾驶座椅、后安全带卷收器总成、后安全带总成、后减震器总成、后悬架后复合纵臂、后座椅总成、冷凝器、离合踏板总成、前安全带调节装置、前安全带卷收器总成、前安全带、前副车架、前减震器、燃油箱、散热器、手制动固定装置、碳罐、蓄电池、仪表横梁总成、真空制动总泵、主驾驶(前左)座椅的硬点确定
总氧含量对齿轮钢中非金属夹杂物的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:9
为了保证齿轮钢中非金属夹杂物的控制,并确定齿轮钢经济合理的总氧含量控制目标,开展了总氧含量对齿轮钢中非金属夹杂物的影响研究。以三种不同总氧含量的Mn–Cr系齿轮钢为研究对象,利用Aspex扫描电镜、极值法、疲劳测试等不同方法研究了齿轮钢中非金属夹杂物数量、分布、尺寸等,获得了夹杂物与齿轮钢总氧含量的对应关系。在本文实验条件下,随着总氧含量的降低,钢中氧化物夹杂数量不断减小,其中5~10 μm的小尺寸夹杂物减小最明显,而10 μm以上的大尺寸夹杂物数量变化规律不明显。另外,极值法和疲劳试验结果表明,总氧含量高时(质量分数为0.0013%),钢中最大氧化物夹杂尺寸也较大,比总氧质量分数为0.0010%和0.0005%的实验钢的最大夹杂物尺寸高10 μm以上,且当总氧含量比较低时(质量分数≤0.0010%),实验钢总氧质量分数变化(0.0010%、0.0005%)对钢中最大夹杂物尺寸影响不大
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 统计量与抽样分布(2.2)充分统计量与完备统计量
文档格式:PPT 文档大小:671.5KB 文档页数:25
一、充分统计量 在数理统计中,由样本来推断总体的前提是:样本包含了总体分布的信息。样本中包含的关于总体分布的信息可分为: 1、关于总体结构的信息,即反映总体分布的类型。如总体服从正态分布,则来自该总体的样本相互独立并均服从该正态分布,即样本包含了总体分布为正态分布的信息。 2、关于总体未知参数的信息,这是由于样本的分布中包含了总体分布中的未知参数
《统计学 STATISTICS》课程PPT课件讲稿(第三版)第6章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:107
学习目标: ⚫ 假设检验的基本思想和原理 ⚫ 假设检验的步骤 ⚫ 一个总体参数的检验 ⚫ 两个总体参数的检验 ⚫ P值的计算与应用 ⚫ 用Excel进行检验 6.1 假设检验的基本原理 6.1.1 怎样提出假设? 6.1.2 怎样做出决策? 6.1.3 怎样表述决策结果? 6.2 一个总体参数的检验 6.2.1 总体均值的检验 6.2.2 总体比例的检验 6.2.3 总体方差的检验 6.3 两个总体参数的检验 6.3.1 两个总体均值之差的检验 6.3.2 两个总体比例之差的检验 6.3.3 两个总体方差比的检验
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 总需求与总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:41
一、理解总需求、总需求函数和总供给、总供给函数的概念。 二、了解从IS-LM图形推导出总需求曲线、短期总供给曲线、长期总供给曲线。 三、把握劳动市场均衡理论、长短期曲线的同时使用及其政策含义。 四、掌握总需求一总供给模型,能使用该分析方法分析相关经济问题
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