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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 2 新民主主义革命胜利后不具备建立社会主义的基本条件

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 1 进京赶考

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清华大学：《算法分析与设计》课程讲义_第13讲 Binomial & Fibonacci Heaps

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 10 手工业社会主义改造是必要的一课

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 9 武装斗争理论的丰富和发展

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Which of the following expressions represents the rate of work done by the stresses during the deformation of a body of an arbitrary material?

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 7 重温马克思、恩格斯统一战线思想（节选）

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 6 毛泽东为何称中国农民“革命性”最强？（节选）

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 5 千年一梦今朝圆——土地革命

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 4《星星之火，可以燎原》的故事