《软件工程》课程教学资源（项目开发文档）4.概要设计阶段——组装测试计划

一、了解面向对象程序设计的基本概念 二、了解面向对象程序设计的特点

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握传统的软件工程方法学，并掌握需求分析、系统设计、测试、集成和管理等一系列技术。 要求：按软件工程化的标准规范分析、设计、建模和编程；准备好每一堂课的讲义；围绕案例引导学生掌握知识点；加大实验力度，强化工程化训练。 难点：分析到建模；设计到设计建模； 重点：各种建模方法的理论与具体应用，特别是结构化方法；

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业Visual Basic程序设计期末试题（7月）

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2018秋季班_软件培训_计算机辅助系统介绍及Solid works操作指南

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”软件开发与应用专业Visual Basic程序设计期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业Visual Basic程序设计期末试题（7月）

§26.1 程序设计基础 §26.2 简单程序 §26.3 程序变量 §26.4 控制程序 §26.5 多程序文件 §26.6 子程序

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”软件开发与应用专业Visual Basic程序设计期末试题（1月）

• 第一单元：用UML辅助系统分析与设计 • UML简介及常见疑难问题辨析 • 借鉴RUP的UML建模与分析 • 第二单元：UML与模式运用（GRASP模式） • 用GRASP模式指导设计 • 领域模型 • 面向对象设计的基本原则 • 第三单元：UML与软件设计思想 • 设计模式 • 常用的软件架构风格及适用情况分析 • SOA 及分层架构设计 • 第五单元：用UML进行软件设计实践