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北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)化工原理课程设计(一)
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北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)化工原理 Principles of Chemical Engineering(高分子材料)
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北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)化工原理(过程装备)
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地基基础设计原则 地基常见类型 常用基础类型 地基-基础-上部结构共同工作 概念
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导言 前言 论一切形而上学知识的特点 第一节 形而上学的源泉 第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识 甲、综合判断和分析判断之间的一般区别 乙、一切分析判断的共同原理是矛盾律 丙、综合判断除矛盾律外,还要求另外一种原理 1.经验判断2.数学判断3.真正的形而上学判断 第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分 《导论》的总问题 第四节 形而上学究竟是可能的吗? 第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的? 先验的主要问题 第一编 纯粹数学是怎样可能的? 〔第六节至第十三节〕 附释一、二、三、 第二编 纯粹自然科学是怎样可能的? 〔第十四节至第三十五节〕 第三十六节 自然界本身是怎样可能的? 〔第三十七节至第三十八节〕 第三十九节 纯粹自然科学附录关于范畴的体系 第三编 一般形而上学是怎样可能的? 〔第四十节至第四十四节〕 第四十五节 纯粹理性的辩证法序言 一、心理学的理念 〔第四十六节至第四十九节〕 二、宇宙学的理念 〔第五十节至第五十四节〕 三、神学的理念 〔第五十五节〕 关于先验的理念的总附释 〔第五十六节〕 结论 关于纯粹理性的界线规定 〔第五十七节至第六十节〕 总问题的解决:作为科学的形而上学怎样才可能?
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5.1 存储器概述 5.1.1 存储器的发展 5.1.2 光盘存储的类型 5.1.3 光存储的特点 5.1.4 光盘的性能参数 5.2 光盘存储的工作原理 5.2.1 光盘驱动器的结构 5.2.2 光盘的读/写原理 5.2.3 光盘的格式 5.2.4 光盘的制作 5.3 CD、VCD、DVD、可擦写光盘 5.3.1 CD 5.3.2 VCD 5.3.3 DVD 5.3.4 可擦写光盘 5.4 其它光存储技术 5.4.1 双光子光学存储 5.4.2 光谱烧孔存储技术 5.4.3 电子俘获光存储技术(ETM) 5.4.4 高密度磁光存储技术
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3.1光电二极管特性的实验研究 3.2硅光电池特性的实验研究 3.2.1 开路电压与短路电流 3.2.2 伏安特性 3.3 电荷耦合摄像器件 3.3.1 电荷耦合器件工作原理 3.3.2电荷耦合摄像器件工作原理 3.3.3电荷耦合摄像器件的特性参数
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1. 了解光纤模拟通信和数字通信的工作原理; 2. 了解光纤波分复用技术(WDM)的工作原理;
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1. 了解光纤光栅的工作原理及相关特性; 2. 了解光纤激光器的工作原理及相关特性; 3. 掌握光纤激光器性能参数的测量方法;
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1、了解光照度基本知识、光照度测量基本原理,学会光照度的测量方法。 2、了解光电二极管和光电池的工作原理和使用方法。 3、掌握光电二极管和光电池的光照特性及其测试方法。 4、理解光电二极管和光电池的的伏安特性并掌握其测试方法
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