网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3312)
哈尔滨工业大学:《机械学基础》PPT课件_第12章 螺旋传动
文档格式:PPS 文档大小:7.63MB 文档页数:11
作用:将旋转运动转换为直线运动 类型:滑动螺旋传动、滚动螺旋传动、静压螺旋传动 功能:可实现测量、调整、传递运动和动力 举例一一各种工作台、光学仪器的对焦系统、车床的进给
北方工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 大数定律及中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:562KB 文档页数:16
一、大数定律 定义设随机变量序列{Xn},如果存在一个常数a,使得对任意的e>0
北方工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:40
例检验两批灯泡的质量,从中分别随机抽样只,测得使用寿命如下: A:2000150010005001000;B:1501500100010001000 (单位:小时),试比较这两批灯泡质量的好坏. 计算得:平均寿命分别为:A:1200,B:1200
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿,共三讲)
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:73
第一讲 软件工程概述 第二讲 软件工程概述 resource_no:49591; screenshot_no:31728513; is_ocr:True https://docfiles.xiaokudang.com/upload/docimgs/21/02/22/0004/31dbb87d53.jpg 更新页数 删除源图 第三讲 可行性研究与成本效益分析 加书名号和大冒号 加大括号 高精度 0 第三讲 可行性研究与成本效益分析
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 详细设计(zhhf03)
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:43
一、详细设计及其任务 二、结构程序设计 三、人机界面设计 四、详细设计的工具 五、 Jackson程序设计方法 六、程序复杂度的定量度量
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)结构与对象
文档格式:PPT 文档大小:32.5KB 文档页数:8
通常,C库以一组函数开始,但是还有比这些代 表行为和动作的涵数更重要的东西,就是一组表 达相近特性的数据,即结构。 C库中都有各自定义的一组结构和一组作用在这 些结构之上的函数
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 软件设计的启发式规则面向数据流的设计方法
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:29
一、软件设计的启发式规则 启发式规则是一种经验规律 ,对改进设计和提高软件质 量具有重要的参考价值,但 不要过分拘泥于这些规则 ·设计功能可以模块
西北工业大学:《材料力学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 弯曲内力
文档格式:PPT 文档大小:6.24MB 文档页数:52
5-1概述 5-2梁的载荷与支座 5-3剪力和弯矩及其方程 5-4剪力图和弯矩图的绘制 5-5载荷集度、剪力和弯矩间的关系 5-6用叠加法作弯矩图 5-7平面刚架和曲杆的内力
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 面向对象方法学引论
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:40
一、传统方法学的缺点 二、软件工程的新途径 三、面向对象的基本概念 四、面向对象建模 五、对象模型 六、动态模型 七、功能模型
武汉工业大学:《建筑工程经济与管理》讲义
文档格式:PPT 文档大小:817.5KB 文档页数:84
建筑(工程)经济与(企业)管理课程 是研究建筑工程经济与建筑企业管理基本理 论、基本知识、基本方法的一门新兴的、正在不 断发展的综合学科。是研究工程技术与经济两个 方面的相互渗透、相互交错的边缘学科。(先学习 几个概念)
首页
上页
319
320
321
322
323
324
325
326
下页
末页
热门关键字
中药资源学
成都大学
总结
视听说;中国文学
临床病理
组成原理
专题设计
中文
小组
系统结构与分析
稳恒电流
水动力学
对外
电机控制
出版学
FTP服务器
正弦
通信电路原理
射频与通信电路
哈尔滨工程大学
电学]
电网
电路设计
电路讲
电路2
刀具设计
不知
JAVA程序设计
电路讲]
电解
电工电子设计
地幔]
地理教学
低温
大地
产业经济学
财务信息系统]
《微机原理》
GPS技术与应用]
《数据库》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3312
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有