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《数据结构习题解答》习题6解答
文档格式:DOC 文档大小:255KB 文档页数:13
6-1写出用广义表表示法表示的树的类声明,并给出如下成员函数的实现: (1)operator>>()接收用广义表表示的树作为输入,建立广义表的存储表示 (2)复制构造函数用另一棵表示为广义表的树初始化一棵树; (3)operator=()测试用广义表表示的两棵树是否相等
天津大学:硕士研究生入学考试《试题集》1999硕士研究生入学考试西方经济学
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:3
一、选择题(每题1分,共25分),(答案写在答卷纸上J) 1,经济物品是指()。 a.有用的韧品b.稀缺的物品c.用钱购买的物品d.有用且稀缺的物品 2.在凸离原点的生产可能性曲线上说明()。 a.失业率高b.成本递减规律c.资源充分利用d.存在政府决策 3.某商品需求量与其价格之间呈受向变化,是因为()。 a.替代效应的作用b.收入效应的作用c.需求规律的作用 d.需求弹性为负 4.设生产某物品的投入要素价格上涨了则这种商品的()
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 色彩表现初步(写生)
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:24
来自外界的一切视觉形象都是通过色彩和明暗的差别关系显现出来的。对于可见 物和人的视觉感知而言,有物就有色,有形就有色,空间、位置的界限和区别也是通 过色彩和明暗得到反映,人们在看到形态、空间、位置、材料的同时必定也看到它们 的色彩和明暗关系(在色彩学的研究范畴中把无彩色黑、白、灰也作为重要色彩) 在设计领域,色彩常常具有先声夺人的力量,所谓“七分颜色三分花”,正说明 色彩是打动人或引起人的好恶判断的首要因素
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:8
本课程以 Visual Foxpor6.0为基础,讲授数据库系统的基本概念和基本理论,使学 生了解关系型数据库的基本概念和程序设计方法,能够独立编写短小的VFP程序,并结合数 据库的操作管理功能,实现信息管理与査询功能,为后续课程学习奠定基础
《Java高级程序设计》第三章(3-1) Java Bean
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:11
Java Bean是一种用Java语言编写的能够重用的软件 组件。 Java Bean能够在开发工具中进行可视化操作 。通常情况下 Java Bean简称为Bean Bean具备以下优点:
《机械制图与计算机制图》课程教学资源(PPT课件)第十章 装配图
文档格式:PPT 文档大小:16.13MB 文档页数:161
1.了解装配图的作用和内容。 2.掌握装配图的规定画法、特殊表达方法。 3.掌握装配体的视图选择原则和方法。 4.能准确阅读中等以上复杂程度的装配图。 5.熟悉装配体的测绘方法和步骤。 10.1.装配图的作用和内容 10.2.装配体的表达方法 10.3.装配体的视图选择 10.4.装配图的尺寸标注和技术要求的注写 10.5.装配图中零部件的序号及明细栏 10.6.装配体上的工艺结构 10.7.装配体测绘 10.8.读装配图 10.9.由装配图拆画零件图
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,二)2001年研究生入学考试固体物理2
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:3
一、(25分)选择填空将所选答案(以A.B.、代表写在卷上 1最体约发观对称性中有种法本的对称澡作 (A)7(3)8(C)1432 2、金刚石格的布拉非子为 ()能立方(B体心立方C)面心方(D)六角
《线性代数》第二章 矩阵(2.1)矩阵的定义及其基本运算
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:26
称为m行n列矩阵,简称为mxn矩阵。这mxn个 数称为矩阵A的元素,a叫做矩阵A的第行第列 元素。元素是实数的矩阵叫做实矩阵,元素是复 数的矩阵叫做复矩阵。 本教程中的矩阵除特别说明外,都指实矩阵。 通常用大写的拉丁字母A、B、C等表示矩阵。有 时为了指明矩阵的第行第列元素为a,可将A记 作A=(a)mn或A=(an),也可将m×n矩阵A记为 mxn° 当A的行数与列数相等时,称A为n阶方阵 或n阶矩阵。显然,一阶矩阵就是一个数
《大学物理》(习题与答案) 作业答案1-1~~1-13
文档格式:PDF 文档大小:78.43KB 文档页数:3
1-1质点在xOy平面内的运动方程为x=3,y=27+3。求:(1)=2s时质点的位矢、速度和加速度:(2)从r=ls 到2s这段时间内,质点位移的大小和方向:(3)0~1s和1~2s两时间段,质点的平均速度;(4)写 出轨道方程
河南师范大学:《色彩技法》教学资源(PPT课件)第二章 物体的基本色彩
文档格式:PPT 文档大小:12.29MB 文档页数:86
物体基本色彩由光源色,固有色与环境色三者共同构成,并且由于三者作用的此强彼弱,产生了物体各部分色彩的差异。本章就从这三个方面分析了物体呈现不同色彩的原因。教学目的:学习物体基本色彩的构成因素,了解基本知识,并可以加以分析利用,在色彩写生及绘画中合理使用。教学重点:光源色、固有色、环境色教学难点:绘画中三者的合理运用
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