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机械工业出版社:《Java完全自学手册》教材电子教案(PPT课件讲稿)第2章 Java语言基础
文档格式:PPT 文档大小:544KB 文档页数:21
本章介绍Java语言的基础知识,本章也是继续学 习后续章节的基础内容。本章重点介绍了Java中 的基本数据类型和引用数据类型、隐式类型的转 换、数据变量与数据常量和Java的运算符。虽然 这些内容学起来有些乏味,但是希望读者耐心读 完,尝试着编写测试的例子程序,一旦掌握会对 程序编写发挥积极的作用
温州大学:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 杂环化合物 Heterocycles
文档格式:PPT 文档大小:512KB 文档页数:38
碳原子和至少一个其它原子,如氧、硫、氮等组成的环,称为杂环。含有杂环的化合物称为杂环化合物。特点:1、 数量多,约占已知有机化合物的三分之一; 2、对生命科学有极为重要的意义,与生物的生长、发育、 繁殖,遗传、变异关系密切。 本章介绍的杂环化合物:具有4n+2个电子的闭合共轭体系,即芳香杂环化合物
南京航空航天大学:《C++》课程电子教案(PPT课件讲稿)第3章 类的基础部分(主讲:陈哲)
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:75
3.1.1 过程化程序设计的缺陷 3.1.2 面向对象程序设计的基本思想 3.2 类的基本概念 3.3 定义成员函数 3.4 定义对象 3.4.3 引入私有成员的原因 3.5 类的多文件组织 3.6 私有函数成员的作用 3.7 内联函数 3.8 构造函数和析构函数 3.8.3 带参构造函数 3.8.5 重载构造函数 3.8.6 缺省构造函数的表现形式 3.9 对象数组 3.11 抽象数组类型 3.11.2 扩充抽象数组类型
高等学校21世纪教材:《计算机网络》第9章(9-2) 网络管理与网络安全2
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:53
数据加密: 加密:将信息变成不同的、不可读的形式。 解密:将加密后的信息还原成它原来的形式 原来的信息叫明文,加密后的信息叫做密文
山西能源学院:《传热学》课程教学资源(PPT课件)第五章 对流传热的理论基础 Convection Heat Transfer(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:3.94MB 文档页数:36
§5-1对流换热概说 §5-2 对流换热问题的数学描述 §5-3 对流换热边界层微分方程组
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第12章 气体动理论 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:4
1在一密闭容器内,储有A、B、C三种 理想气体,A气体的分子数密度为n1,它产生 的压强为p1,B气体的分子数密度为2n1,C气 体的分子数密度为3n1,则混合气体的压强为
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)13 Poisson分布资料的统计检验分析
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:28
1 Poisson分布的概念与特性 3 Poisson分布样本均数与总体均数的比较 4 Poisson分布两样本均数的比较 5 STATA计算 2 Poisson分布总体均数的估计
厦门大学:《无机化学与化学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 化学键与分子结构 §2-4 金属键理论 §2-5 分子间作用力
文档格式:PPT 文档大小:4.01MB 文档页数:55
成键时,原子中能量相近的不同原子轨道可以相互混 合,重新组成新的原子轨道(杂化轨道) 形成的杂化轨道的数目等于参加杂化的原子轨道数目
汉译世界学术名著丛书:《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学》PDF电子书〔德〕康德(导论)
文档格式:PDF 文档大小:755.43KB 文档页数:192
导言 前言 论一切形而上学知识的特点 第一节 形而上学的源泉 第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识 甲、综合判断和分析判断之间的一般区别 乙、一切分析判断的共同原理是矛盾律 丙、综合判断除矛盾律外,还要求另外一种原理 1.经验判断2.数学判断3.真正的形而上学判断 第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分 《导论》的总问题 第四节 形而上学究竟是可能的吗? 第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的? 先验的主要问题 第一编 纯粹数学是怎样可能的? 〔第六节至第十三节〕 附释一、二、三、 第二编 纯粹自然科学是怎样可能的? 〔第十四节至第三十五节〕 第三十六节 自然界本身是怎样可能的? 〔第三十七节至第三十八节〕 第三十九节 纯粹自然科学附录关于范畴的体系 第三编 一般形而上学是怎样可能的? 〔第四十节至第四十四节〕 第四十五节 纯粹理性的辩证法序言 一、心理学的理念 〔第四十六节至第四十九节〕 二、宇宙学的理念 〔第五十节至第五十四节〕 三、神学的理念 〔第五十五节〕 关于先验的理念的总附释 〔第五十六节〕 结论 关于纯粹理性的界线规定 〔第五十七节至第六十节〕 总问题的解决:作为科学的形而上学怎样才可能?
聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(课件讲稿,上)第3章 MATLAB图形图像处理(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:3.53MB 文档页数:69
3.4 MATLAB数字图像处理 3.5 图像的灰度变换与直方图 3.6 图像的增强滤波 3.7 图像的空间变换 3.8 图像边缘检测与分割
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