网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(744)
《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第七章 干燥
文档格式:DOC 文档大小:652KB 文档页数:25
一、去湿—除去固体物料中湿分(水分或其它熔剂)的单元操作。 应用——使固体物料达一定含湿量,便于运输、储藏、加工处理和使用。 去湿方法 1机械去湿法 2.加热去湿法(干燥)利用热能除去固体物料中湿分
《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)模块五 干燥操作技术
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:77
干燥的基本知识 干燥器的结构及应用 一、干燥器的结构 二、干燥器的应用 干燥日常运行与操作 干燥器的计算 一、干燥过程的物料衡算 二、干燥过程的热量衡算 三、干燥速率和干燥时间
太原理工大学:《化工原理》流体流动基本概念与基本原理
文档格式:DOC 文档大小:289KB 文档页数:14
流体流动基本概念与基本原理 一、流体静力学基本方程式 P2=P1+p8(1-2) 或 =Po+pgh 注意:1、应用条件:静止的连通着的同一种连续的流体
《化工原理》课程教学资源(教程讲义)第一章 流体流动
文档格式:PDF 文档大小:439.65KB 文档页数:29
1流体流动现象 1-1由小区供水引出流体流动 某新建的居民小区,居民用水拟采用建水塔方案为居民楼供水,如图1-1所示。用泵将水送到高位水塔,水塔中的水源源不断的送到一、二、三楼的用户192、93这里引出三个问题:第一个问题是,为了保证一二、三楼有水,就要维持楼底水管中有一定的水压(60000Pa表压),为了维持这个表压,水塔应建多高?即图中的H=?
中南大学:《化工原理实验》课程教学课件(PPT讲稿)离心泵性能测定
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:23
一、实验目的及任务 1、了解离心泵的构造,掌握操作和调节方法。 2、测定离心泵在恒定转速下的示性曲线并确定该泵的最佳工作范围。 3、熟悉孔板流量计的构造、性能及装设方法,测定孔板流量计的孔流系数
中南大学:《化工原理实验》课程教学课件(PPT讲稿)板框过滤实验
文档格式:PPT 文档大小:376.5KB 文档页数:24
一.实验目的及任务 1熟悉板框压滤机的构造和操作方法 2测定在恒压操作时的过滤常数,并以实验所得结果证过滤方程式,增进对过滤理论的理解. 3测定洗涤速率的关系
中南大学:《化工原理实验》课程教学课件(PPT讲稿)吸收奥验
文档格式:PPT 文档大小:327KB 文档页数:43
(一)实验目的及认为 1、熟悉填料吸收塔的结构与操作 2、观察填料吸收塔流体力学状况,测定压降与气速的关系曲线 3、掌握总传质系数Kya的测定方法及影响因素分析
《化工原理》课程教学资源(课件讲稿)第9章 蒸馏 Distillation(液体精馏)
文档格式:PDF 文档大小:14.7MB 文档页数:238
9.1 蒸馏概述 9.2 双组分溶液的气液相平衡 9.3 平衡蒸馏和简单蒸馏 9.4 精馏 9.5 双组份精馏的设计型计算 9.6 双组份精馏的操作型计算 9.7 间歇精馏 9.8 特殊精馏 一、恒沸精馏 二、萃取精馏 9.9 多组分精馏 一、流程方案的选择 二、物料衡算及关键组分 三、简捷法确定理论板层数 10.1 板式塔 一、板式塔的类型及性能评价 二、板塔结构 三、板式塔的流体力学性能和操作特性 四、板式塔工艺尺寸的计算
中南大学:《化工原理实验》课程教学课件(PPT讲稿)总传热系数及热损失
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:21
一、实验目的及任务 1、定裸管及保温管的热损失,比较二者大小。 2、测定保温管保温材料(聚胺酯泡沫塑料)的导热系数入。 3、掌握管壁对空气自然对流传热膜系数的测定方法
《化工原理习题解答》第三章习题解答
文档格式:DOC 文档大小:383KB 文档页数:15
1)有两种固体颗粒,一种是边长为a的正立方体,另一种是正圆柱体,其高度为 h,圆柱直径为d。试分别写出其等体积当量直径d,和形状系数的计算式
首页
上页
30
31
32
33
34
35
36
37
下页
末页
热门关键字
综合版
中国经济
原真菌
娱乐空间设计
医学研究与写作
演变
学校心理学
文学基础写作
微生物学
天然
热点
全车电路
其他
交易
工业会计
工程机械设计
分期]
房屋给排水
二战
电工电气
电池
电波
创新工程学
滨水景观设计
3
爆炸作用
北海职业学院
北京工商大学]
北京农业大学是?
奔腾系列微型计算机原理
本科班
本科实验。。等等
本量利分析
比较经济学
标志
标准日语
并行计算基础
波
波动
波谱特征
搜索一下,找到相关课件或文库资源
744
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有