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安徽医科大学：《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源（电子教案）

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安徽医科大学：《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源（教学大纲）

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一、前言 1 变量的相关性 2 公共因子? 3 将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指数

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一、前言 1 应变量为分类指标的资料 2 线性回归分析: 3 应变量为连续计量资料

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一、前言回归分析的目的设法找出变量间的依存(数量)关系,用函数关系式表达出来

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山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（学前教育专业）

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四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）2-7

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最小值和最大值以期望线性时间做选择最坏情况线性时间的选择

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四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）2-5

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四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）2-3