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上海科学技术出版社:普通高等教育中医药类规划教材《中药制药工程原理与设备》课程PDF电子书(共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:9.37MB 文档页数:363
书中重点介绍了中药制药过程中典型设备的基本原理、选型及计算方法,并注意理论联系实际,以培养学生分析和解决中药制药工艺过程中的实际问题的能力。全书简明扼要、重点突出。书末附有习题与附录,用以帮助学生对课程内容的更深入理解和掌握
《生理学》课程教学资源(教案讲义)教学大纲(共十一章,含各章专业英语名词)
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:17
本教学大纲与卫生部面向21世纪规划教材《生理学》第六版配套使用,适用于我院生物科学专业本科生的教学。本大纲所列教学内容都要求学生学习,通过教学设计原理的应用,在教学活动中注意分析教学目标;选择教学媒体;利用现代教育技术平台;应用多种教学方法和多种媒体技术设计教学活动,不断提高教学质量
《学前儿童发展科学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 学前儿童发展科学概述
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:60
学前儿童发展心理学的研究对象 学前儿童发展心理学的任务和意义 研究学习学前儿童发展心理学的原则和方法
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院:《计算机图形学》第1章 图形学绪论(苏小红)
文档格式:PPT 文档大小:160KB 文档页数:20
计算机图形学是研究怎样用计 算机生成、处理和显示图形的一门 是学科。 国际标准化组织(ISO)的定义: 计算机图形学是研究通过计算机将 机数据转换为图形,并在专门显示设备上 显示的原理、方法和技术的学科
《Internet应用技术》第6章 文件传输
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:73
本章的主要任务是了解Internet上广泛应用的FTP文件传输服务,掌握FTP文件传输的基本概念和原理,掌握FTP客户端软件的使用和FTP服务器的配置方法。本章学习目标: 一、 FTP文件传输服务的基本概念和原理 二、FTP客户端软件的使用 三、 FTP服务器的安装与配置
华北工业大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)课程介绍及教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
课程介绍 线性代数是我校高工专类各专业一门重要的基础教育课。本课程坚持“以应用为目的,必 须够用为度,理论精要,应用突出”的原则,按照“从实际中来,到实际中去”的思想,即从 实际中提出问题一一建立数学模型一求解数学模型一一解决实际问题,将线性代数的基本知 识、四大内容贯穿在一起,自成体系,为各专业的专业课学习提供必要的理论基础 本课程总计二十学时,是运用启发式、互动式、参与式和以学生为主体教学方法的讲授与实 践性教学,完成所设计的教学任务
复旦大学新视野系列研究生课程:《科研论文撰写和送审过程中导师和学生的互动》(杨雄里)
文档格式:PPT 文档大小:8.75MB 文档页数:42
本研究室科研论文撰写的程序 1. 导师和学生讨论论文的基本构思、框架、插图;学生说明其实验结果的创新点;决定投寄何种杂志。 2. 学生向导师提供与该课题有关的主要综述和原始论文(20~30篇)。 3. 由学生本人撰写论文的初稿,送交导师
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 城市生态环境管理
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:73
一、城市生态管理的含义 依据生态学原理,运用政策、法规、经济、技术、行政、教育等手段。对城市生态环境各种生态关系进行调节控制,对城市生态环境系统的结构、功能及协调进行管理和调控,协调城市中人类社会经济活动与环境的关系,限制或制止损害环境的行为
信阳师范大学(信阳师范学院):物理学专业课程教学大纲汇编(2015版)
文档格式:DOC 文档大小:1.58MB 文档页数:325
《大学生心理健康教育》课程教学大纲 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 《力学》课程教学大纲 《热学》课程教学大纲 《电磁学》课程教学大纲 《光学》课程教学大纲 《原子物理学》课程教学大纲 《理论力学》课程教学大纲 《电动力学》课程教学大纲 《热力学与统计物理》课程教学大纲 《量子力学》课程教学大纲 《电子技术基础》课程教学大纲 《电工学》课程教学大纲 《数学物理方法》课程教学大纲 《固体物理学》课程教学大纲 《物理教学论》课程教学大纲 《计算物理学》课程教学大纲 《粒子物理基础》课程教学大纲 《材料物理》课程教学大纲 《高等原子分子物理》课程教学大纲 《量子力学Ⅱ》课程教学大纲 《强场物理进展》课程教学大纲 《物理学史》课程教学大纲 《现代分析技术》课程教学大纲 《现代物理学进展》课程教学大纲 《科技论文写作》课程教学大纲 《专业英语》课程教学大纲 《通信原理》课程教学大纲 《信号与系统》课程教学大纲 《教育见习》课程教学大纲 《教育实习》课程教学大纲 《学年论文》课程教学大纲 《毕业论文》课程教学大纲
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二单元 “课程与教学本质论” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
课程与教学论是一门理论性和实践性都较强的学科,理论性和实践性都是非常重要的。 本单元涉及到较多的概念和原理,学习中除必须抓住不同概念的理解和把握等理论性问题 外,,应该适当偏向实践性,让学生懂得将抽象的概念置于课程的实践中去比较和分析,从 而达到理解和应用
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