上海交通大学：《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查问卷

甘肃农业大学：《分子生物学》课程教学资源（课件讲稿）第四章 基因与基因组的结构与功能

高等教育出版社：《医学细胞生物与遗传学》课程教学资源（电子教材）第九章 基因突变与基因病

一、酶的生物合成受基因和代谢物的双重控制 二、基因决定形成的酶分子的化学结构 三、酶的合成受代谢物的控制和调节:诱导作用、反馈阻遏

7.1 Point mutation的类型 7.2 突变发生的机理 7.3 保证遗传稳定的机制 7.4 基因重组交换的分子机理

第二节基因突变与性状表现 一、显性突变和隐性突变的表现 二、大突变和微突变的表现

1 题解: （略） 2 题解:A1 基因的频率: (384×2+210)/854=57.3% A2 基因的频率:(260×2+210)/854=42.7%3 题解: 题中bb基因型频率为4%；BB+Bb基因型的频率为96%。则b基因的频率为0.2；B基因的频率为1-0.2=0.8

一、狭义概念大分子在疾病发生、发展中的作用。 二、基因病由于基因突变、缺失或表达障碍引起的疾病

第一节、真核生物的基因组及表达调控 第二节、DNA水平的基因表达调控 第四节、转录后水平的基因表达调控 第三节、转录水平的基因表达调控 第五节、翻译水平的基因表达调控

《分子生物学》课程教学资源（PPT课件）第六章 原核基因表达调控（1/2）第一节 原核基因表达调控总论、第二节 转录水平调控